为师表，战疫情，我们在行动（九）人物篇——马俊丽

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　　已亥末，庚子初，一场突如其来的“抗击疫情”的战斗打响！在这场没有硝烟的战争中，我们虽不能像白衣天使那样冲在抗击疫情的第一线，但作为师者的我们，却用最朴实的行动践行着教育人的“使命”和“担当”！在我们这个优秀的团队里就有许许多多这样优秀的教育人。他们平凡而不平庸，默默无闻地奉献着，他们用知识滋养、用爱心点燃学生，他们永远是最美的授业人，是孩子们成长麦田里的守望者！

今天，我们一起走近太原市万柏林区第二实验小学语文教学督察——马俊丽。

师者烛光 燃亮严冬

　　师者如烛，爱心如光，燃烛成光，虽微弱，但聚光成火，足以照亮严冬。冬将去，春亦不会太远。

——题记

　　今年的春节比往年要早一些，检查完教室门窗，走出教学楼门的那一刹那，心情豁然开朗，对美好假期的希冀，占据了整个身心。春节采买、房间清扫……一切都有条不紊地进行着，丝毫不敢怠慢，因为这一丝一线、一盆一碗中无不寄托着对家人的爱。殊不知，在这一片祥和之下，一种新型的病毒已在我中华大地悄然蔓延。

　　“武汉封城”似一枚重磅炸弹，彻底击碎了春节本应有的喜庆热闹。疑似、确诊病例不断攀升，各种新闻媒体大力宣传，一时之间“新型冠状病毒”占据了人们的视野，撩拨着人们的神经。一批又一批的医护人员奔赴湖北，一车又一车的驰援物资驶入疫区……一场没有硝烟的战争就此打响。

　　看着一位位白衣天使在生与死的边缘抢救病患，一群群建设者在荆楚大地开工建院……作为人民教师的我，心中充满了感动与崇敬。此时的我能做些什么呢？“停课不停学”这一号令为我指明了方向。接到任务之后，我心中充满了力量。我深知这场战役会持续一段时间，在这段时间里，我虽不能像那些医护人员冲在疫情一线，那就让我用自己微弱的光去守护和照亮孩子们吧！

　　我校是一所拥有3000多名师生的大校，辐射面和影响力可想而知。语文学科作为为学生终身发展奠基的基础学科，其重要性也不言而喻。作为学校的语文教学督察我深知自己肩上的责任重大。在与学校教师发展中心主管领导多次开会商讨之后，我们语文学科明确了在“疫时保学”期间的具体要求和目标，并立即召集六个语文备课组长开会，进一步布置各阶段的任务：讲课人员、课时进度、备课要求、环节设定、作业布置，一一细化，具体详实，力争做到“课前先摸底，课上要精品，课下有辅导，作业少而精。”这也是我们对每一位语文教师的要求。同时，为了推进我校“心智教育”教学改革不断发展，我与另一位督察樊老师先后数次商讨“疫时保学”期间“心智教育”语文学科项目学习单的模板，不厌其烦、精益求精。在定稿之后又运用微信和全体语文备课组组长进行教研，进一步确定该学习单的具体操作和使用方法。

作为教学督察除了起到上传下达的作用，还要监测全体语文教师的教育教学情况，帮助提升教师教育教学能力。因此，我又进入各年级群进一步督导各年级的试播、备课、直播、录课。一时间视频会议、打电话、听课、评课、教研已然占据了我生活中的一大半。虽然每节课只有短短的几十分钟，但背后的艰辛，也许只有经历过的人才能真正体会。正所谓“台上一分钟，台下十年功。”在这段时间里，大家早已模糊了上下班时间、工作负荷……

时针已悄然指向了午夜12点，看着手机上的提示灯光在黑夜中一明一暗，我心中焦急万分、困意全无。刚才已经是二年级郝豫娟老师的第21次试讲，然而就像前几次一样，才录了几分钟就突然停了下来。虽然这样的不眠之夜我已有过很多次，但这次不同往常。因为郝老师的这节课，明早十点要准时推送到年级群，500多名学生和家长还等着看呢！我们没有理由让他们失望。看着群里其他的年轻教师为郝老师打气、加油，我心中感慨万分，这是一个多么团结的团队啊！我心中不停地思忖着：是什么原因让郝老师停止录课呢？是备课时哪个环节有所不妥？是设备出了问题？还是历经了前几次的录课，郝老师心理压力太大了？……其实，这堂课早在一周前我就和二年级的备课组长李艳老师开始商讨了。

　　那是一个傍晚，电话铃突然响起，看着熟悉的电话号码，我心中已然猜出了几分。因为就在下午我刚向各年级布置安排了关于“主题思政课”的任务，想必此时来电与这次任务有关。接起电话，电话那头的声音充满了急切与惆怅，与我想的一样，二年级的备课组长李老师正为这次“主题思政课”发愁。

　　其实我自己也带着二年级的语文课，平时和李老师在教学上的共同话题特别多，从开始推送课到现在二年级语文的每一课时推送课我都参与了集体备课，这一次我当然也不会例外。我与李老师在电话里越聊越投机，我把心中的创意和架构讲给她听，她提议以口语交际为载体，我俩一拍即合。不知不觉一个多钟头过去了，我们的备课思路也逐渐清晰。放下电话，望着窗外，已是灯火阑珊，餐桌上的饭菜早已凉透，可我的心里却有一种说不出的喜悦。在接下来的几天，我与李老师及负责授课的郝老师，还有二年级全体成员共同研磨这一节课。教案改了一回又一回，录课试了一次又一次，为了找到一个合适的配乐，全组齐上阵一起挑选。我甚至走火入魔地关上卧室门，捧着郝老师的教案，听着音乐，一次又一次，一首又一首地试。在大家的共同努力下，教案终于定稿。可谁曾想在试课时又出现新问题，郝老师作为年轻教师第一次尝试这种形式，在语气和语调上拿捏不准。这可急坏了我和李老师，“前期咱们付出了这么多，绝不能在这个问题上掉链子。”听出了我话语中的急切，李老师当即表示“放心吧！马老师，我一句一句念给她听。”听了李老师的话，我这一颗悬着的心才算落地。往事似电影片段一幕幕浮现在眼前……

“叮叮。”耳机里突然响起这熟悉的声音，从未觉得这声音如此悦耳，郝老师第22次录课正式开始了。我的心提到了嗓子眼儿，眼睛死死地盯着手机屏幕，手指不听使唤地来回揉捏，心中不停地默念：千万别出错，千万别出错……开场很顺利，可讲着讲着，我突然发现一个问题：郝老师提问后，停顿的时间太长了，导致整个课堂节奏拖沓。我立即用微信和李老师沟通这一情况，李老师的意见和我不谋而合。“立即叫停！”李老师斩钉截铁地说。“不行！”我想这已经是午夜了，已经是第22次了，如果叫停之后，郝老师的情绪受到影响不能及时改正，那明天十点的推送课怎么办？让她把这次录完整，如果下次录课时这一问题改不了，这次录课也能推送，只是稍有遗憾。在这静谧的夜里，在无数双眼睛的见证和无数颗心的守护之下郝老师讲完这节课。

　　之后，我与李老师商讨解决办法，最终决定让郝老师第二天一早用之前本组杨晓慧老师曾经用过的“用秒表卡停顿时间”这一方法再录一次。谁曾想过，为了给家长和学生呈现出一堂完美的课，我们的老师能用到这样精密的仪器。什么是精益求精？这就是精益求精。突然想起20世纪日本著名导演黑泽明曾说过这样一句话：“我要让观众满意我的每一秒。”那作为教师的我们又何尝不是如此呢！我们要让家长和学生满意我们课堂中的每一秒。为了这每一秒台前和幕后所付出的艰辛，旁人无法体会也无从知晓，而作为教师的我们却早已习以为常。

望着手机一明一暗的灯光，我眼前模糊了，似乎看到无数光点在跃动，那每一个光点背后都站着一位光荣而伟大的人民教师——50多岁的老老师为了讲好一节课，放低身段，虚心向年轻教师请教如何使用电子设备；各组备课组长定期召开教研活动，彰显集体备课的力量；骨干教师带头讲课，冲锋在前；年轻教师积极参与，勇挑重担……

疫情一线，医护人员用生命守护生命。疫情后方人民教师用生命呵护灵魂。这每一点光虽看似微弱，但聚集在一起，足以照亮整个严冬。相信有这样一群无私忘我的中华儿女，我们定会打赢这场战役。严冬终将过去，暖春终将来临。让我们铭记这一段不平凡的经历，携手迈进阳光明媚的2020年的春天。

图文：马俊丽

编辑：韩全伟

责编：李爱莲

审核：李艳红 王文成