<h3> 在新冠肺炎疫情期间，小朋友们宅在家里是不是特别想念自己的好朋友呢？你瞧，今天老师带来了两个小伙伴，他们也好久没和好朋友见面了，他们之间会发生什么有趣的事情？我们一起去看一看。</h3> <h3> 点点和多咪在想念对方时会怎么做呢？它们是用写信这个好办法。这封信是谁写给谁的？你从什么地方看出来的？多咪想对点点说些什么呢？你来猜一猜？</h3><h3><br></h3> <h3>家教指导：</h3><h3>1.我们在写信时，开头要跟收信人（你想把信送给的那个人）</h3><h3>2.打个招呼（看着信的开头一起打个招呼:你好，点点）</h3><h3>3.把信写完后还要写上写信人（你自己）的名字，那这封信的最后就要写你的朋友多咪。</h3><h3>4.解释冒号的意思：这两个上下排列的点的意思是多咪要开始说话了。</h3><h3>5.孩子们在说的时候家长要注意孩子的断句，规范孩子读信的格式。</h3><h3>点点能看懂多咪给他写的信吗？我们继续往下看。</h3> <h3> 点点能看懂多咪给他写的信吗？我们继续往下看。</h3> <h3>家教指导：再回到第一张图片，强调信上第一幅图和第二图是代表时间和地点，以及箭头代表顺序。告诉孩子写信时一定要写上时间、地点和你们要做的事情，这样你的好朋友才能看懂。</h3> <h3>点点也写了封信给多咪，我们一起去看看。</h3> <h3>家教指导：继续阅读绘本，了解第二封信里都说了什么。一起来找找时间、地点和他们要做的事情。这封信都说了什么呢？</h3> <h3>家教指导：点点在信里说先做什么再做什么？（先吃东西然后跳舞）可是到了那天晚上它们决定先跳舞再吃东西了。这说明我们在读信时一定要按照箭头的顺序念下去。</h3> <h3>家教指导：</h3><h3><br></h3><h3>1.又过了几天，点点又写了封信给多咪，这次它又写了什么呢？请你来念念这封信。</h3><h3><br></h3><h3>2.多咪看了信，认为点点生病了。如果你的好朋友生病了，你会怎么做？点点又是怎么做的呢？</h3><h3><br></h3><h3>3.多咪去点点家看它，发现它不在家。你觉得它的心情怎么样？会怎么做？</h3><h3><br></h3><h3>4.多咪很着急的出去找，一起学学它是怎么找的。那点点到底干嘛去了呀？</h3> <h3>家教指导：原来点点没有生病，它是做梦梦见了多咪。这封信为什么会闹个误会呢？我们来对比一下点点写的这两封信，第2封信上缺了什么？再次强调写信的三要素：时间、地点、事情。</h3> <h3> 点点和多咪这一对好朋友真让人羡慕，它们互相关心，有朋友真好！你们喜欢这个故事吗？我们一起完整的听一遍，如果你喜欢的话，可以跟着录音一起讲一讲。</h3> <h3> 延伸活动“给好朋友写信”</h3> <h3> 点点和多咪是一对好朋友。你最好的朋友是谁？现在因为疫情我们都不能出门，那你在想念好朋友时会怎么做？我们也可以学着点点和多咪的样子，写封信给你们的好朋友写一封信表达自己的想念和问候，不要忘记写上时间、地点和事情。写完信以后还可以做一个美美的信封，把信装进去哦！</h3> <h3>信封上要写清楚收信人的姓名、地址</h3> <h3>（以上图片来源于网络，侵权请联系）</h3><h3><br></h3><h3>这些信封你喜欢吗？选一个做一做吧。</h3><h3><br></h3><h3>除了写信你还有什么好办法和你的好朋友联系呢？请你和爸爸妈妈说一说，试着做一做吧，记得让爸爸妈妈们给你留下珍贵的照片留念哦！</h3> <h3>（以上图片来源于网络，侵权请联系）</h3>