<h3>关注</h3><h3>这个寒假特别漫长，</h3><h3>突如其来的新冠状病毒，</h3><h3>让我们陷入了一场没有硝烟的战争；</h3><h3>这个寒假特别漫长，</h3><h3>我们用“宅在家”的行动，</h3><h3>诠释着四年级一班48名少先队员抗击疫情的责任担当；</h3><h3>这个寒假特别漫长，</h3><h3>停课不停学，学习不打烊，</h3><h3>别样的学习方式让加长版寒假趣味横生；</h3><h3>让我们守望相助，</h3><h3>等待阴霾散去，</h3><h3>摘下口罩，</h3><h3>共赴春暖花开!</h3> <p> 线上授课总结 尚华 </p><p> 虽然疫情阻挡了我们走进校园的脚步，但阻挡不了我们热爱教学的热情！国难当头，匹夫有责。在全国疫情严峻的情况下，我们小学生在教育系统指导下做到了停课不停学，在一定意义上让学生更进一步培养自觉学习的意识和能力。</p><ol><li>具体方法:周一到周五，每天坚持听河南广播电台的直播课。提前拿到课程表以后提前一天备课，让学生能提前一天做好准备，比如画图工具、剪刀、彩笔、纸板。我及时根据教学进度，布置相应的作业。我布置的作业分两部分，上午听完课及时背诵，巩固新学的概念，录视频发到群里，下午进行书面练习，四点到五点作业分别发到12个群里，组长批改，12位组长的作业老师批改，遇到重点难点的题，全班统一时间集体听老师分析讲解。就目前来看大部分学生能全身心的投入网上教学，有一定的教学效果。</li><li> 由于学生差异性，线上教学也存在一定的弊端，先将得失总结如下。得：1、线上的一些教学是集很多思维于一身的，比我自己的思路开阔。一些家长重视的、自觉性强的孩子还是能学到很多新知识、学习了不同老师的教学方法，感受了新颖的线上教学，体会到了优秀的课件，从而提高了自觉学习的积极性。 2、优等生在基础知识的前提下，更进一步扩大了数学知识面 ， 受益匪浅，通过网络学习，让自己更强大。 3、掌握了小数的意义和性质，能够结合生活实际理解并运用小数。 4. 掌握了三角形的特性和分类 ，并能通过拼一拼，摆一摆，剪一剪等活动加深对三角形的认识 5.大部分孩子每天拍传作业较好，家长配合到位。 失：1、对于新知识的概念理解与背诵，活学活用方面还欠缺， 自学能力不强的孩子概念不清，认知出现误区，有待老师返校后查漏补缺。2、关于小数计算方面能力不够扎实，尤其是小数加减法中退位减法一些学生掌握不好。 </li><li> 措施：老师、家长和学生，紧密配合做好疫情防控下的教学，老师尽心尽力强调网上授课的意义以及重要性。对于个别家长对网上教学不重视，就与家长多沟通与学生通话多鼓励。当天作业当天反馈。尽可能让全班同学都来适应，特殊时期的这种特殊教学方法，学习完之后，尽量让同学们做做眼睛保健操和课间操。停课不停学，我们大家一起行动，用实际行动为祖国加油，武汉必胜！！！<a href="https://www.meipian.cn/2pvqvt96?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> 停课不停学🌸学习不延期 内黄二安第三小学四一班 静等春暖花开</a></li></ol><p><br></p>