人隔离 培训不误——信息技术2.0背景下的网络授课和学生互动

真诚

　　2020年3月嫩江市小学科学迎来网络教研的新挑战，疫情期间，教师们要面对停课不停教，学生要面对停课不停学的问题，怎么教，如何学，给我们所有教育工作者创造了一个信息技能提升学习的机会，我利用宅家期间自学好多线上线下网络平台的操作，思考并探索着教与学，互动与评价这些新技能，于是，嫩江市小学科学学科利用开学第一天3月2日，在cctalk平台对全市科学教师及爱好学习的老师进行《信息技术2.0背景下的网络授课和学生互动》的线上和线下专题培训，培训的主要内容是1.umu互动平台的操作和功能介绍及现场体验；2.腾讯课堂的操作及现场体验；3.晓黑板的使网技能及相关资源的利用；4.好弹幕的操作技能及互动体验；5.美丽科学软件里资源利用；6.问卷星的使用技能。现场参与人数高达142人，视频播放次数246多次之多，还在继续增加中，说明老师们还在研学回顾。

我设计的线上直播平台操作和线下学习平台的使用很受老师喜欢，特别是线下学习课程，鼓励他们参与网络学习的热情。

教师的网络技能水平各不相同，所有老师第一次接触这种学习方式，很费力的学完全部课程并获得了学业证书，他们有的凌晨三点还在学习，获得了证书马上发给老师看，有的看别人得到证书，着急问我要，实际上是他们没学完我设计的课程，umu互动平台不给发课程完成证书，我鼓励他们继续努力学习就能得到，并指导他们哪部分没学完，因为我的后台都能看到学员们学习情况，并有大数据统计，老师们学习热情被这种学习方式充分调动起来了。

看到他们对我的高度评价和学习的快乐，我内心十分高兴，我的汗水没有白流，付出的努力有了回报，我天天工作到晚上十点多也不觉怎么累，看到群里老师们发的证书，我再给他们点个小赞👍，他们都是很高兴的，学习的乐趣就是在领导们的小小动作，哪怕是一句话，一个笑脸都是给他们莫大的认可。

在黑河市小学科学群里，我们在向领导汇报工作时，教研院孙咏梅感觉我的方式方法很超前，邀请我给所有黑河市科学教研员培训一下，我也当练习了，于是3月2晚7点到8点半用1.5小时的时间，给他们做了《黑河市科学教研员信息技能专题培训》的专题培训，也收到很好的评价和赞赏。

我做教师培训，有几种学习方式，利用cctalk平台直播或播放专家讲座，还有的运用嫩江市小学科学公众号播放，线下利用umu平台设计短视频教程，供学员们信息能力提升学习。

对于资源的选择和利用，我录制整理国内最优秀的浙江科学团队制作的科学微课资源，通过qq群共享给我们的科学老师，让他们第三周开始各年级统一上我布置课程，保证实际开学时教学进度一样，符合上级文件精神，做到教育公平化的原则。

我还特制定科学教师上课明细表，让各校科学老师上报自己上课时间、课程内容、直播平台、互动平台、评价平台等，有利于掌握教师的上课情况，同时也在督促监督他们有计划开展网络授课。

以上就是我开学之际我的教研工作和想法，如有不到之处，敬请领导、同事们、同仁们指教和指导。