网络教研促成长，群策群力迎繁花

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　　为保障学生“停课不停学”在线教学工作的顺利推进和实施，根据霍城县教研中心安排，清水河镇育英小学于2020年3月3日，积极开展“停课不停学”语文教研组活动，对线上线下网络教学工作进行研讨交流。

　　教研主任陈辉老师提前布置各教研组活动时间，各教研组也积极准备。

　　3月3日，语文教研组长刘燕老师组织语文组全体教师33人，利用钉钉会议开展教研活动。胡红霞书记积极参会，对教研活动做总结，并提出宝贵的意见和建议。

　　语文教研组长提前安排各备课组，在组内针对“网络教研线上教学的导学与助学”进行研讨交流。然后汇总大家的建议和意见 ，在学校的语文教研组活动中，由各备课组长汇报组内发现的问题，较好的做法，以及意见建议。

　　各年级备课组，在各备课组长的带领下，针对“网络教研线上教学的导学和助学”进行提议讨论，大家从教师必须先熟悉教材，把握好教材的内容，找准最合适线上教学主抓的知识点，如何激发学生的学习兴趣，组内老师们做到资源共享等进行讨论，如何开展好导学与助学。各位语文老师们都能够集思广益 ，群策群力，将自己在这段教学实践中所获得的经验与大家分享。

　　在语文教研活动的交流中，各备课组长积极发言，分享自己组内研讨交流的所得。一年级组老师针对规范学生书写，尝试使用生字示范小视频。一个生字一个小视频，这样既激发了学生对学习生字的兴趣，又提高了学生书写生字的能力。使学生能够很好的掌握生字的书写方法。高年级老师则提出，每天安排学习内容之前，老师要先熟悉教材，熟悉资源包中的内容。把握住学习的重难点，寻找到教学的侧重点，进行在线答疑，课堂直播，布置作业等教学工作的开展，有针对性地辅导学生，使学生学有所获。

　　遇到困难，大家集思广益，共同解决。好的经验，大家一起分享，共同提高。

　　胡红霞书记进行了总结 ，肯定了老师们为特殊时期的教学工作所做的努力，同时提出要重视学生习作能力，阅读理解能力的培养。使老师们更有信心 ，在“停课不停学”工作中，迎难而上，积极前进 。

　　本次教研活动开展非常成功，在这个特殊时期，育英小学的教师们，互帮互助，不断学习不断探索，不断尝试有助于学生成长进步的内容和方式。相信有这样的团队，这样的老师们，我们的网络教研，语文教学工作会一路繁花。