众志成城 共克时艰——初一语文组线上教学小结

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众志成城，共克时艰！

——在线教学小结

初一语文组

俗语说"春的耕耘、秋的收获"！面对突如其来的疫情，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。回顾线上的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……

确定教研内容，提高自身业务水平。教研的内容

一、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着负责任的态度，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。疫情，给我们带来了困难，也带来了机会。学习阵地变了，但教学照样要打个漂亮的攻坚战。

我们首先克服困难，找寻教学资源，群策群力。学校想我们所想，克服困难，给我们送来了教材和教案；利用好学校提供的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地汲取养分，以便更好服务于线上教学，从实质上加强了对信息的收集与处理的能力；学校苗校长、张主任利用钉钉群直播，对我们进行钉钉直播业务培训；翟乐峰老师主动承担了全年级的课堂教学转播问题，解决了农村孩子无法通过电视看直播的学习难题；郭士宵主任帮我们掌控方向，让我们从刚开始的无所适从，到现在的熟练运用；有时遇到难题，或者有什么教学想法，甚至于晚上十点还在开视频会议，商讨直播软件的运用和备课事宜。老师们克服困难，挤时间，利用休息时间，想方设法完成各种任务，真是穷心尽力，呕心沥血。

每天备课组定时召开视频会议，在线讨论当天学习内容，如何安排、如何上好这节课，学生练习多次时间，存在哪些问题，如何解决。通过这样的在线研课让我们上课更有信心了。例如：教学内容方面：一节课不能过多过难，每节课的容量要适度，每节课知识点要讲透，点拨准确到位。语言方面：语速要比平时上课慢、因为学生的网速慢，要让它结合ppt和老师的讲解来消化知识，给学生一个理解、消化的时间。设计方面：ppt内容要简洁，重点内容要突出，每个知识点要有推导过程，要有对应练习。习题课方面：如果错题较少就用ppt讲，就要把每道题的思路方法、过程、易错点都要打出来，设计好，要想着怎么引导学生，逐步剖析错误。如果错题较多，就用手机投屏讲，这样效率高。

二、 紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。在教学上观看名校课堂的教学直播，向名师学习，弥补教学的不足，为我们提供了一个学习、扩展的学习空间；线上培训《微课程的制作技巧》、《疫情期间如何开展线上教学》、《疫情期间如何有效进行家校互通及教师的自我心理调适》提高了老师们线上授课能力和自我心理调适能力，更好地服务于课堂教学实践中。　

我们和学生一起成长。在钉钉群授课辅导中，认真学习，不懂就问。在自己的家群里演示直播，和爱人一起讨论学习解决直播中出现的问题，经过几天的摸索和学习，能熟练电脑和手机的直播功能了；会通过连麦和学生互动了；会在家校本里布置学科作业；解决了看不到学生的摸黑状况；会线上批改作业、催交作业了、、、、、、在与爱人和同事的交流互动中，一个个难题被解决，一个个小技能被掌握了，心中不慌了。

我们商量孩子作业催交问题，在批改作业的时候，我们发现，孩子们的预习很细致，突发奇想，把优秀作业截屏发到班级圈、微信群进行表扬，没有截图的同学也认为自己做的好，发布自己的作业在班级圈，很不错。繁而不乱，井然有序。

　三、把好思想动员关，提高家长和学生们的思想认识。由于上课的环境和方式发生变化，教师不能监督学生们了。要想提高课堂效率和效果，这就要求提高学生们的自律性！为此，我们召开了班级视频会议，向家长和学生们讲明线上学习的重要性。组织大家一起学习了《学霸在屋顶蹭网上课，学渣在被窝里假装打卡，毁掉一个孩子，就是让他放纵地过假期》的文章，用真实的例子教育孩子，震撼了家长和学生。通过此次视频班会提高了家长和学生们的认识，也赢得了家长的大力支持！

为线上教学保驾护航！田同学的妈妈发现我们的通讯录字体小，怕影响孩子们的视力，主动亲笔收录一份，供孩子们参考，并且还主动修改了联系学生中的错误号码，及时提示；王同学的妈妈晚上十点多和我商讨班级管理问题，献计献策。

为了解决家长不太过问，真正自律学习的人不多，真正负责的家长也不太多的状况，在热心家长的启发下，我们想到了可以利用学校的管理机制，形成一个管理链条。马上建立班委群，马上开视频会。和孩子们沟通，询问学情，同策同力我们都建立了学习群，建立了班委群，让课代表建立组长群，用好小组长。建立奖励机制，所有的决策都需要和班委协商后执行。

科学施策，干部得力。每天定时开会汇报，制定评比制度，量化考核细则，每天一小结，一周一总结。这样学生们掀起学习的热潮，极大调动学生们的学习积极性，真正实现“以华治华”，让人人有事干，事事有人管。每天直播前我会提前3分钟开播，互动区输学号点名。每场直播数据统计中显示的问题，当天一一落实到学生，学生到位就非常准时了。听课时间有了保证。

在我们的努力下，平时在学校上课经常睡觉的张同学，作业完成的相当好。我在群里表扬有她，她竟然条件反射，说她作业交了；还有一位用心的家长，帮孩子找朗读配乐，帮孩子录音录像。配合的家长越来越多，陪伴的家长也在和孩子一起进步，我们很是感激、敬佩。

我们初一语文组，六人。高级教师三人，年级主任一人，班主任三人，诗人一人。我们语文组，人才济济，年龄结构合理，专业背景厚实，充满探索精神和实干精神，是一个优质的教科研团队。我们语文组，师德师风好，教学教研能力强，爱岗敬业表现突出，各项工作成绩显著，是有思想有能力的教研组，有开拓进取精神的教研组。 我们语文组，团结协作，为了做好线上教学，献计献策，争着抢着，相互体谅，只为了让其他人方便的同时，搞好工作。正所谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。愿我们组在学校校委会的坚强领导下，在扎实有效的实践中，不断向前，一路凯歌！