线上教育战疫情 守望相助共提升

美友72997474

线上

校长

教育

工作室

中学

学习

如何

开展

副校长

各校

——台山市余耀洪名校长工作室开展“如何提高线上教育质量”研讨会        按照省教育厅的文件要求，3月2日起开展线上教育，学生不返校。为更好地贯彻落实上级要求，提高线上教育的有效性，让每一个孩子在这特殊时期都能得到学习的机会，实现“防疫、学习两不误”的目标。余耀洪校长充分发挥其名校长工作室的团队力量，群策群力，积极开展有关“如何提高线上教育质量”的研讨活动。        3月2日晚上，余耀洪校长立即召集其名校长工作室成员，利用工作室微信群就“如何开展线上教育？”和“如何保证教与学的质量？”等热点教育问题展开了线上讨论。        讨论会上各位工作室成员各抒己见，结合各自学校线上教育的开展方式、落实情况和遇到的难题等实际情况展开了热烈的讨论。        3月3日上午，余耀洪校长继续组织其名校长工作室成员，利用视频会议的方式开展“以担当精神推动线上教育工作”为主题的线上研修活动。        活动首先由余耀洪校长作题为《主动担当同抗疫，全力以赴抓质量》的专题讲座。

       余校长分析了疫情现状，呼吁大家向钟南山、李兰娟及逆行抗疫英雄们学习，主动作为，做好当前线上教育工作；接着余校长就“如何更好地开展线上教育工作”提出了一系列令人深思的问题：教什么？怎么教？如何落实一校一案？如何确保每一位孩子都能够参与学习？如何监管孩子的学习？疫情过后教学如何衔接？等等；最后他结合本校开展线上教育经验，强调必须做好以下七个方面:

       1.提前全面谋划，打有准备之战。方案技术先行，制定本校线上教学方案。

       2.加强交流合作，保证教学质量。既加强线上集体备课，更不忘初三中考备考工作。

       3.发挥家校作用，保证学习质量。强抓线上评价，带动家长和班主任共同协作。

      4.勇于担当作为，全面解决困难。多方筹集资金全面解决贫困学生的困难，不落下任何一生。

      5.加强督促评价，形成共进局面。

      6.强调从零开始，保证知识衔接。

      7.说好抗疫故事，激发学生斗志。

     听完余耀洪校长的讲座后，工作室全体成员马上就余校长提出的相关问题和各校存在的困难展开了激烈的讨论。

       萃英中学陈国戈校长介绍了其校开展线上教育的方法：七、八年级使用钉钉平台进行课堂直播、推送微课学习和布置作业；九年级观看新宁中学的电视直播网课。同时发动本校党员和镇政府捐赠，解决困难学生线上学习问题。        李树芬中学陈少靠副校长介绍其学校经验：全校三个年级利用钉钉各建一个教学群。高效利用平台召开抓级领导、科组长、备课组长培训会，确定在线授课科任教师，讨论如何集体备课，如何推进，如何检查在线教育等问题。        武溪中学朱健照副校长认为落实线上教育工作需做好以下三点：一、要提前制定教学方案；二、要积极做好线上教育；三、要切实加强家校沟通。        端芬中心学校谭奕平副校长提倡要把知识与德育并举。重视道德与法治课程，开好道德讲堂，让学生学习“战疫”英雄故事，学会感恩。同时，将大力创新家校沟通模式，积极开展心理辅导，特别是在疫区受影响较大的学生。

      工作室其他成员，如：广海中学马绍强校长、海宴中学郑荣亮校长、育才学校赵文杰校长、沙栏中学陈强校长、康和学校黄惠娴校长、那金中学雷式适校长、邓树椿中学陈壮源副校长、更开中学刘艳娴副校长和新宁中学办公室主任王浩等也纷纷各抒己见，线上互动研讨气氛非常热烈！

      下一次活动，工作室将结合成员各校的实际情况，围绕校际差异、家庭差异和学生差异等实际情况，继续深入研讨。

      本次研修活动在大家的激烈讨论声中圆满结束。通过本次研修活动，大家在学习和讨论中汲取了各校科学有效的线上教育实施方法，也大大提升了自身的教学管理能力，为各校打通线上教育最后一公里的畅通提供了保障！