停课不停学感恩篇---疫情下的感恩

润物细无声

2020年的三月三，雪花飞满天 新冠肺炎给2020年这个春天涂上了浓墨重彩的一笔，大自然在全球范围内给人类来了一次大反击，这屡屡出现的阴雪天气，似乎也在渲染着大自然的震怒与威严。早春三月，坐在窗前，凝望着窗外春日的雪景不舍离去，这皑皑白雪恐怕也抵不过春日的暖阳，转眼间消融殆尽。如此想来，这诡异的天气带来的丝丝阴凉，似乎烟消云散了。 此时此刻，孩子们也都坐在桌前，透过屏幕，穿越网络，在与老师进行着心灵的对话。网络学习，也没有像起初想象的那般令人难以操控。网课第一天，孩子早早起床，把被子叠的方方正正，特意换掉了睡衣，穿上了便装。洗漱，进餐，打卡，早读，井然有序，没有催促，没有埋怨。愉快地开始了第一天的学习。孩子学习很认真，时间观念很强，上课下课从不拖延，作业完成的很认真，今日事今日毕，按时就寝。第一天的学习，似乎让我看见了一个校园中的阳光男孩，经历了一整天的忙碌，完成了一天的学习任务，终于可以躺在宿舍的床上，酣然入睡了。那一刻，我嘴角眉梢流露的是欢喜。 随后的每一天，孩子学习都很主动，不需要我催促，老师的评语孩子会认真看，认真改，重点题目的讲解孩子也从不错过。课间也会和同学们聊聊天，嬉笑一阵，算是放松了。 时间过得很快，转眼间两周过去了，这个周末学校安排了周考，我当起了监考官。记得那场地理考试结束，孩子拿着作业帮在查找答案，我拍完照片，正准备上传答题卡，听见孩子说：“哎呀，这俩位置让我选颠倒了，错了，错了。”我的手指在“提交”按钮上停住了，抬头望着孩子，孩子说：“望着我干啥，赶紧提交啊？”那一刻我被孩子的诚实感动了，为自己内心那蠢蠢欲动的念头感到羞愧。 “妈，明天早点叫我起床，我得多精神一会儿，要不然早读没智商”；“妈，给我到网上找找，有没有英语的必刷题，我得加把劲了”；“妈，抓紧点，打卡了，该迟到了”……点滴中，我能感受到孩子对时间观念的严苛，也能感受到孩子对老师，对学校，对制度的敬畏，能感受到孩子学习的主动。偶尔我会浏览一下孩子宿舍群的聊天记录，也会关注孩子钉钉小组群视频打卡时的聊天，我感受到的是孩子们互相促进，互相鼓励，互相约束的气氛。 我感恩感恩唐二，培养了孩子很好的学习习惯；感恩唐二，培养了孩子自律的品格；感恩唐二，引导孩子树立了正确的分数观；感恩唐二，端正了孩子的学习态度；感恩唐二，给孩子创造了浓厚的学习氛围；感恩唐二，给孩子们营造了积极向上的团队；感恩唐二，让孩子爱上了学校；感恩唐二，让孩子明确了方向；……感恩唐二，感恩新冠，让我有机会体验孩子的学习生活，让我更理解孩子，让我们的生命中有这么一段难忘的历史，让我有机会陪孩子一起早读，一起上晚课，让我有机会在孩子学习累了的时候，亲手奉上一杯茶，递上一个果子，让我有机会陪孩子一起用学习的方式，来表达对学校、对国家、对学习、对生命的热爱。 抬头望望窗外，皑皑白雪，已被春天的暖阳融化。窗台上雪水的滴答声，仿佛在奏响那首《骄傲的少年》，仿佛看见一群朝气蓬勃的孩子，在唐二的校园中，孜孜以求，茁壮成长。愿唐二积历史之厚蕴，大展宏图，桃李满天下。