唯有多自律 方得多自由

一蓑烟雨任平生

       己亥末，庚子春，一场瘟疫铺天盖地席卷而来，直逼九省通衢武汉，封城的日子开始了。惊悚，惶恐，紧张，担心，焦虑……种种情绪纷至沓来。眼见得窗外阳光明媚，鸟儿叽叽啾啾，若在往常，此时我们正端坐于教室，窗明几净，或认真着一丝不苟地讲课，听课，做笔记，画图，做演算；或是书声琅琅，或诵，或默，或高歌。然而此刻的我们却自觉地禁足，谁都知道万一你不留神，那粒灰尘会悄然落至你的肩头，继而成为一座可怕的大山。

  唯有自律才配得起自由。安于自律，我们每个人。解封之时，指日可待。

      想念学校，想念教室，想念课堂……空间里有心情说说，老师这么说，学生也这么说。

      是啊，寒假作业早就做完了，大好的光阴，它原本就属于课堂。

       甚好，停课不停学，空中课堂开始了。

       也非甚好，学生的眼睛，若不会调节，恐怕……

        还好，安排了眼保健操。

       在高建兵校长，刘火旺、范天璋两位主任的带领牵头下，我们七年级的网课有条不紊地展开了。

               七（3）班，一个平凡得毫不起眼的普通班级，平时在校也是，宛如一群学生中，那个不活泼开朗，也不愿表现自己不愿被关注，自是安静内敛却默默专注于分内与当下的孩子。
       语数英、道法，四科老师的联络、搭配、分工，也不需要多说一句，很快按部就班，各司其职，各负其责。毕竟，在校时就已然有了这无言的默契。
               一切恰如在校，纷纷点击屏幕，什么时段上什么课。只不过，学生不在我们的视野范围之内。

       （三）班四科任课教师，都是朴素又安于分内的中年女子，班主任张老师年龄稍长，耐心、温和、细致的性情能迂回曲折地做学生的思想工作，也能深入学生内心，故而在校时科任老师教起来不是很费力。

       一分为二看待网课，有些学生好像拍发课堂视频就听课了，然则点击时间未必一致，也好在可以回看。师生互动的作业点评却是难聚集一起，语音连线，远不如在校的铃声那般有号召力。       纵是如此，时常作业，也有好几个学生不交。张老师开始是点对点唤家长，再后来是电话联系家长。49个学生，不忍哪一个掉队。        她们让学生将作业发送至家长群，老师一份一份地看，批阅，再让学生改，再批阅，全程家长也可见。在老师与家长的双重督促下，此前某些态度不端正的学生有些好转。再则，老师批阅尽心尽力，家长是尽收眼底的，他也多少会履行好自己的职责。此时的班主任，非家长莫属了。

      也许是我们有电脑有手机还有学习机等，直到某天看到一篇文章，心头一震，其间两张图片甚是感人:一女孩家里没wifi，其父带着她来村委旁放上一张桌椅，女孩学得认真，父亲在一旁蹲着陪伴；另一张图片同样一女孩带干粮爬山坡来一悬崖边接收信号学习，早出晚归。多么心酸又感动！也许的确各有各的难，更难的是她们对自我的学习负责，对自我的成长不放弃！

      张老师把这篇文章分享到了家长群里，图片也单列了出来，作为一节班会课，学生也谈了感想。一致认为，只要自己向学肯学，哪怕条件有限制，依然也能坚持学习。        饶老师比较注重语文课的学习逻辑，资料的练习姑且放一边，她根据年级高校长提供的电子课本与朗读音频，将其早早传到群文件里。晚自习时，她会带着学生一再读课文听课文，熟悉课文。唯有对课文内容的烂熟于心方能提高听课效率。为了丰富课程内容，饶老师还找了名家讲读名篇的视频与学生分享，如原重庆卫视的一档在全国知名度甚高的文化栏目《品读》，一期将近二十分钟，短小精悍，看完即可让眼睛休息，很受学生的欢迎。       鲁芳老师当是吃苦耐劳的一个。双班的工作丝毫不减损她投入的积极与热情。督促学生进课堂，提醒学生按时交作业，及时认真批改作业，线上用心指导……虽在网上，一如往常在校内。       唯有多自律，方能多自由。不仅仅是我们老师，也是学生；不仅仅是疫情看似回落的当前，更是解除禁足之后的入校将来的入社会。

      无心为网课歌功颂德，只愿将损失降至最低。

      疫情之下，愿我们被耽误的不是很多。