<h1><b><font color="#39b54a">第四主题</font></b></h1><h3> 之后乐曲进入了第四主题，这个主题又有什么特点呢？让我们一起来听一听吧。</h3> <h3> 同学们从老师的视频中，你能分析出第四主题一共有几个乐句吗？对啦，有六个乐句，现在让我们一起看看第一乐句。这个乐句由“1”、“2”、“3”（哆咪嗦）三个音组成，中间还有加有倚音记号。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>乐理知识2:倚音记号</b></font></h3> <h3> 接下来请同学们听老师用钢琴弹奏没有加倚音记号的效果。</h3> <h3> 下面老师唱一下加了倚音记号的效果。自己体会有什么不一样的感觉。</h3> <h3> 最后请同学们跟着琴一起唱一下。</h3> <h3> 老师相信认真的同学们一定会唱的很好👍👍👍。我们大家想一想，刚才老师画旋律线的时候有粗有细？在飘逸起伏的旋律下，主奏乐器双簧管表现了年轻姑娘独舞的场景，所以老师用细线来表示。而弦乐合奏的加入表现姑娘们群舞场景，所以用粗线表示。在这个主题中，双簧管还演奏出优美而富有苗族特色的音调。现在让我们再一次聆听一下第四主题的旋律，你可以用手指画旋律线也可以哼唱主题。</h3> <h1><b><font color="#39b54a">第五主题</font></b></h1><h3><font color="#010101"> 随着明快的节奏和小号吹出粗犷而奔放的旋律，乐曲进入了第五主题。这一主题中有两条不同的旋律交替出现它表现了怎样的场景呢？这里又加了一样打击乐器，你知道它是什么乐器呢？让我们一起来欣赏找出答案。</font></h3> <h3> 乐句中加入了打击乐器木琴，它表现是姑娘轻盈而活泼的舞蹈，这段旋律表现的是小伙子们和姑娘们的对舞场面，使得气氛越来越热烈而欢腾。当小号将小伙子们的舞蹈音乐主题提高三度奏出时乐曲达到了高潮部分。表现出人们喜庆狂欢和激情洋溢的群舞场面。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>认识乐器——木琴</b></font></h3> <h1><b><font color="#39b54a">第六主题——再现</font></b></h1><h3><font color="#010101"> 请思考乐曲是哪一个主题的再现呢？</font></h3> <h3> 对了，在乐队的全体合奏下再次出现第一主题，欢快的速度和宏伟的音响使乐声辉煌灿烂营造了万民欢庆的热烈气氛。</h3> <h3> 让我们再次完整欣赏管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》</h3> <h3> 下面请大家和老师一起欣赏中国民族歌舞团的舞蹈演员和合唱演员为我们带来不一样的《北京喜讯到边塞》。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">作业</font></b></h1><p style="text-align: left;"> 《北京喜讯到边寨》这首乐曲第一主题和再现主题是全体乐队的合奏，表现了热烈欢腾的气氛，那么请大家来说一说第二、第三、第四和第五主题主奏乐器以及表现的场面分别是怎么样的呢？请大家自主连线下面的问题。按时提交作业哦。</h3> <h3> 本节音乐课就上到这里。同学们，再见。</h3>