<h3>😊同学们想不想去旅游？</h3><h3>这堂课，老师当导游，带你们去一个神秘的地方，猜猜看，我们要去哪里？👇</h3><h3><br></h3><h3>这里，有最壮观的山川河流。这里，有最多彩的民族文化。这里，有最浓厚的宗教情怀。这里，有最朴实的西藏人民。</h3><h3><br></h3><h3>让我们踏上西藏的旅途吧！🏃<br></h3><h3><br></h3> <h3>国家一级保护动物动物——藏羚羊 👇<br></h3> <h3>🧐你看到了什么？<br></h3><h3><br></h3><h3>🤔你对西藏了解多少？</h3><h3><br></h3><h3>😊能谈谈你心目中的西藏吗？</h3><h3><br></h3><h3>（请点击右上角全屏观看）</h3> <h3>看，热情好客的藏族人民迎接你们来了，让老师代表藏族人民献上洁白的哈达，欢迎你们！向小朋友们问一声：“ 扎西德勒 ” ！</h3><h3><br></h3><h3>学说藏语：“扎西德勒”——吉祥如意。</h3><h3><br></h3><h3>献哈达是藏族人民的优良传统，表示对客人最崇高的敬意。</h3> <h3>藏族人民喜欢唱歌，喜欢跳舞，所以他们要邀请能歌善舞的小朋友们参加联欢会。</h3> <p>请你们先完成一个律动，再加入他们。</p><p>跟着老师一起来看看，他们做的什么律动？唱的什么歌？👇</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（请点击右下角全屏观看）</span></p> <h3><br></h3><h3>🤔歌曲中 “查拉羊卓拉” 是什么意思呢？<br></h3><h3><br></h3> <p><br></p><p>😊跟我一起有节奏地朗读歌词👇👇</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（请点击右下角全屏观看）</span></p><p><br></p> <p><br></p><p>🎵节奏难点——跟读</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（请点击右下角全屏观看）</span></p> <p>👦👧同学们，让我们一起唱起来跳起来吧！</p> <p>🎵音乐知识：小节、小节线、终止线</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（请点击右下角全屏观看）</span></p> <h3>今天我们的旅游接近尾声了，马上就要离开热情好客的藏族人民，你有什么想对他们说的吗？<br></h3><h3><br></h3><h3>我想说：“ 只要努力，只要坚持，无论疫情还是人生的困难，都会冬去春来，万物复苏，遇见更好的自己，做好的每一个自己！”</h3><h3><br></h3><h3>🎵请欣赏歌曲《做好每一个自己》👇</h3> <h3><br></h3><h3>作业：</h3><h3>自主学习歌曲《多快乐呀，多幸福》，请将唱歌视频通过钉钉私发给我😊</h3><h3><br></h3><h3> 👦👧 同学们，我们下周再见！👋</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>