以指导为方向，不忘初心勤落实---王庄中学历史组贯彻落实市教研室指导意见

周丽静

学生

毕业班

指导

学习

教研室

老师

教学资源

疫情

历史组

初中历史

谁也不曾想到，庚子年会以一种新型冠状病毒的肆虐开场，按原计划寒假应该早已结束，同学们本应返回校园，尤其是初三学生面临着6月份的中考，这是他们人生的第一次大考。然而严峻的疫情形势让开学遥遥无期，作为毕业班的教师，我们深深感受到身上的责任，停课不停学，我们在行动！

为了响应各级教育部门关于新型冠状病毒肺炎疫情延期开学期间“停课不停教、停课不停学”的号召，王庄中学历史组老师们在张剑主任的带领下立即筹备线上教学工作，并组织老师们召开了线上研讨会，深入学习市教研室下发的毕业年级历史教学指导意见。

学习了市教研室指导意见，我们教研组意识到也存在一些不足。1、毕业班与非毕业班治之间缺少教学资源借鉴共享2、课堂容量太大，学生不易消化。3、缺少对特殊学生的关注，特别是对历史学科薄弱但缺少信心的学生4、对此次疫情没有与本学科知识联系开展教育。

学科组根据教研室指导意见要求，结合本学校的实际情况进行查缺补漏，针对不足之处立即做了百日冲刺详细计划，并对正在进行的线上教学做出了优化调整。

我们组通过集体教研，积极与各老师沟通，还借助泰安初中历史群、肥城市初中历史群等交流群借鉴优质教学资源，通过部编初中历史、历史学坊等公众号的视频资源等精心备课，做到一堂课精而简，目标明确，重难点突出。

教研室指导意见中指出在教研过程中毕业班与非毕业班之间要互通有无，这是我们之前忽略的一点。原来资源就在我们身边，向非毕业班的教师请教，搜集借鉴一些有用的教学资源进行改造使用，真正发挥了集体的群策群力的力量。

各位老师专门建立了学科群，根据学校安排的课程表及时提醒学生准备好上课用的资料，严格按级部制定的课表安排推送给学生课件、导学案、名师视频、微课等进行系统的学习，保证学生在有限的时间内分步骤的完成任务。

每节课配有明确的学习目标和适合学生自主学习的导学案，老师不厌其烦的提醒学生带学生进入学习状态并随时回答学生问问题。

学生在老师的指导下，认真完成每节课的学习任务，在课本上标化，在课堂笔记上整理，复述记忆知识点，课后练习题巩固。老师对于学生的作业及时检查批阅，给与学生积极性鼓励，帮助学生树立学习信念。

老师们也更加多关注学生个体，对特殊学生，优秀学生，学习有困难的学生进行思想、学习方法的沟通。

另外，在教研室的指导下我们利用这次疫情开展教育，将历史学习与疫情防控结合起来，充分发挥历史学科的育人功能，给学生们讲讲“抗役”期间的典型事迹，教育孩子知明理懂感恩，努力学习、热爱祖国，树立长大报效国家的宏伟志向，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，激励学生学会感恩，学会敬畏，学会担当，学会珍惜，学会做人。

寒雪梅中尽,春风柳上归，在这春光明媚、草木萌动的时节，王庄中学历史组将继续深入研究指导意见，以指导为方向，不忘初心勤落实稳落实，不断改进完善线上教学，凭借全体师生团结一心不畏艰难的精神，今年中考，我们依然能够笑傲群雄。