<h3>我们知道,磁铁具有吸引铁制品的能力,而且不同部位的磁铁吸引铁的能力不同。磁力最强的部分叫做磁极。今天我们再来仔细观察一下磁铁。</h3> <h3>我们发现,条形磁铁两端的磁极标注着不同的字母和颜色,那这是为什么呢?今天我们就来探究一下。</h3> <h3>首先,我们来观察这张方位纸,同学们,你们能做出这张方位纸并按实际的方位放好吗?</h3> <h3>接下来,我们来做一个探究小实验,磁铁到底指向什么方向,我们以条形磁铁为例。我们需要准备的材料有条形磁铁,白纸,底座和支架。</h3> <h3>1. 首先把条形磁铁包裹起来,在两个磁极上标上不同的数字;</h3><h3>2. 组装材料,轻轻转动磁铁;</h3><h3>3. 观察静止后磁铁的两端各指向什么方向。</h3> <h3>我们发现条形磁铁两端分别指向南北方向。其中,标有N的磁极指向北方,标有S的磁极指向南方。</h3><h3>那么除了条形磁铁,其他形状的磁铁也能指示南北吗?</h3> <h3>实验材料:马蹄形磁铁或环形磁铁,铁架台,白线</h3> <h3>1. 选择一种形状的磁铁;</h3><h3>2. 将磁铁用细线悬挂在铁架台上,用手轻轻转动;</h3><h3>3. 观察静止后磁铁的指向。</h3> <h3>我们发现,其他形状的磁铁也能指示南北,那么为什么在以上实验中,我们要重复操作三次呢?这个问题留给同学们自己解答。</h3><h3>接下来,我们来认识一下我国的四大发明之一———指南针</h3> <h3>这个指南针上有哪几个部分呢?指南针又是怎么操作的呢?</h3> <h3>学习完今天的课程,相信同学们对磁铁有了更深的了解,今天的实验由于器材并不充足,所以我们回校会补做实验。活动手册也不用完成。</h3><h3>另外,今天的作业记得完成哦。</h3> <h3><a href="https://www.meipian.cn/2rfq1vp7?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>lyh的美篇</a><br></h3>