停课不停教，停课不停学――滨河学区线上教学研讨会

红心向党，砥砺前行

教学

线上

学区

及时

停课

主任

学生

载体

滨河

工作

为了贯彻落实山东省教育厅、菏泽市教育局和定陶区教体局关于“停课不停教，停课不停学”的文件精神，为了进一步开展好线上教学，力求在特殊时期达到教育教学的最大成效。滨河学区于2020年3月3日下午在学区办公室召开“停课不停教，停课不停学”教学工作研讨会，中学班子成员、小学校长、班主任代表全部按时参加会议。

学区台主任主持会议，会议分三项议程：1、中学级部主任、小学校长、班主任代表分别汇报前期线上教学开展情况，查摆问题。2、根据前期线上教学存在的问题，商讨改进措施。3、台主任总结安排下一步教学工作。

初一级部主任赵玉山发言，按照学区统一安排，初一级部提前计划，周密安排，2月2日起全面实施线上教学。存在问题：1、家长、学生重视程度不够，个别学生线上学习效果不太好。2、个别学生因智能手机、网络、操作存在问题。3、老师操作、学生管理、作业批改、学生评价等方面存在的问题。

初二级部主任丁海东发言，初二级部比较好的做法是每项任务都有量化细则，奖优罚劣，较好的调动老师、家长、学生线上学习积极性和主动性。

初三级部主任司林娟发言，初三毕业班时间紧、任务重、压力大，不容松懈。初三级部比较好的做法：1、各个环节级部统一布署，全程监管。2、备课组长详细安排本学科教学计划、教学进度、实施方案。3、制定培优转差工作实施方案。4、进一步明确班主任、教研组长、任课教师特殊时期工作职责。

小学校长代表陈吉亮、马春一、杨永芹发言。各个小学按照学区统一安排，及时安排、及时督导、及时改进。

班主任代表孔祥志主任、穆春生主任发言。

王华书记、韦波校长、孔芹主任对前期线上教学工作肯定成绩，总结优点，提出改进建议。

与会人员共商下一步线上教学改进措施，群策群力，畅所欲言，气氛活跃。

最后台主任对今天会议进行总结。台主任首先肯定各级部、各小学前期线上教学工作成绩。根据与会人员关于线上教学商讨意见，形成了滨河学区“一二三四五”线上教学工作思路：一、明确一个责任。一切为了学生的学习，守土有责，守土尽责，各司其职，各负其责。二、把握两个环节。教学工作主要是课上、课下两个环节，课前备好课才能保障课堂效率，每节课都要进行集体备课、二次备课，组长把关后才能上课。课下及时做好作业批改、学生共性辅导和个性辅导。三、抓好三个群体。抓好老师群体、家长群体、学生群体，继续发扬课改精神，老师发挥好主导作用、突出学生的主体地位，特殊时期发挥好家长群体监管作用。四、运用四个载体。为了进一步开展好线上教学必须利用好以下四个载体，第一培训载体。凡事预则立，不预则废，事先加强师生、家长培训，全员参与，提高实效。第二个载体评价机制，奖优罚劣，及时评价，及时督导，及时改进，教务处制定评价方案级部进行实施，发挥评价作用。第三个载体主题班会，发挥思想工作第一位作用，要求各班级每周召开一次主题班会，总结工作，布署安排。各级部对师生一周一总结，一周一调度。第四个载体测评。线上学习效果如何，及时测评尤为重要，利用好钉钉平台及时发布作业、及时批改、及时修订，利用好测评手段查缺补漏。五、做好五个统一。统一计划、统一平台、统一时间、统一课表、统一授课。

疫情当前，使命在肩。

滨河学区在疫情防控期间，

有效、有序、保质、保量

落实各项教学工作，

坚决打赢这场疫情防控阻击战!