白银区教研室联合白银区沈爱莲小学语文名师工作室线上教研交流之八：怎样让看图写话更有味

高山流水

小朋友

看图

秘诀

老师

大家

我们

大公鸡

怎样

可以

白银区

亲爱的小朋友们：
       大家好！狄老师非常喜欢和你们在一起学习。今天，我们一起学习的内容是“停课不停学 看图写话有秘诀——怎样让看图写话更有味。”我相信，一听平常让我们大费脑筋的看图写话有秘诀，小朋友们肯定特想学。不过，心急吃不了热豆腐，小朋友们一定要在学习的时候做到耐心和用心哦！我们首先来复习一下老师们之前教给大家的看图写话的口诀，这个小小的口诀告诉了我们看图写话应该怎样写，亲爱的小朋友们，请和狄老师一起读一读吧！

       狄老师好喜欢你们认真读书的模样。为了让看图写话更有味，我为大家介绍第一个秘诀：

这幅图，有的小朋友可能会这样写：

但是，我们还可以这样写

     大家想一想，这样一写，是不是把静止的画面写成了流动的风景呢？是不是觉得图画里边的花草树木和各种小动物都充满了生命的活力了呢？
     再比如，

来写看猴子的事。老师知道，大家都喜欢小猴子。因为它们非常的活泼、可爱、机灵。那么怎样写出小猴子的灵动呢？我们可以认真观察，想象动作，再来落笔：

        接下来，狄老师告诉大家第二个秘诀：

怎样美呢？首先来看一张图片：

就这张黑白图片来说，我们可以把它写得很平实。告诉大家，菜园里有什么蔬菜。比如，西红柿啦，韭菜啦，大葱啦，萝卜啦，还可以说它们长得怎么样。但要写得好，还可以有这样的参考：

      大家想一想，这样一写，是不是特别美啦？下面，狄老师再告诉大家一个秘诀：

让我们再来看一张图。

      这张图片是由四副图连起来的。首先来看，第一幅图，上面画的的是一只大公鸡和三只小母鸡。第二幅图上画的是大公鸡和一只大母鸡，第三幅图上画的是公鸡对着镜子里面的自己发起进攻。最后一幅图讲的是大公鸡低下了头。我们来找这四副图之间的联系。发现这里面有一条线，就是大公鸡很骄傲，看不起别人，不允许别人比自己漂亮，或者有力量。抓住这一点，我们就可以来写话了。

让我们来看最后一个例子：

       这张图片之中的三幅小图有个共同的联系，就是相同的人物，不同的时间里小朋友的妈妈要帮小朋友做事情，小朋友要独立完成。因此，我们可以这样写： 

       小朋友，让我们一起来复习以下今天的三个秘诀：

       听狄老师讲了这么多，是不是为你的看图写话插上了腾飞的翅膀呢？狄老师给大家准备了这样的一幅画，请你运用今天学到的秘诀练一练，好吗？

(温馨提示：大家还可以观看狄老师录制的小视频哦！）

谢谢大家！