<h3> 2020,一个特别的年份，一个美好的数字。可是，新型肺炎的到来给整个中国蒙上了一层阴影，对于我们来说是一次严峻的挑战。国难当头，仍然涌现出一群无畏勇敢的人们，一批无私奉献的人，钟南山、李兰娟、李文亮、成千上万医护人员以及为疫情做奉献的普通民用，他们都是夜空中最亮的星，他们都是大美之人，他们都是我们学习的榜样。</h3> <h3> 身为一名普通的人民教师，我们不能奔赴一线治病救人，只能在国家危难之际做好自己的本职工作----教书育人。疫情期间，我们要真正做到“停课不停学”，利用网络形式做好教学的几个环节，使学生真正的能够学有所获。</h3> <h3> 对于备课，因为之前教过六年级，对于课文的重难点相对来说有一定了解，备课时我会吸取之前自己教学中的优点，并借助参考书，网上收集的资料，以及向有经验的老教师请教，思考如何能够利用网络的形式将课高效率的上好。</h3> <h3> 对于上课，我们制定了合理的时间表，与各科老师商量好了上课时间，利用钉钉、同桌100等学习软件对学生授课，并且选择合适时间为学生答疑解惑。</h3> <h3> 对于作业的布置，我会借助钉钉以及微信来布置，对于我们语文来说，首先要让学生把最基础的字词牢固掌握，所以每天我们布置一张练字，字词就选择每单元的生字词，不仅能让学生认真练字，还能让学生掌握生字词。对于练字我们从六年级上学期就开始要求了，大部分同学真真正正的字体水平有所上升。但是也有个别学生应付的把一张纸字写完，对于这部分学生我要他们每天只练二十个字，只要把这两十个字练好就可以了，每个学生程度不一样，就应该因材施教，实行“一生一法”“分层教学”，针对不同学生，选择不同的教学方法，布置不同的作业。对于每日布置的作业，大部分同学能够认真完成，对于个别态度不认真的同学，会与他们家长取得联系，发挥家校合作的最大作用。</h3> <h3> 对于学生作业的批改，因网上授课我们采取网上批改形式，对于学生的评语我会客观公正，对于态度认真的作业优秀的同学，我们一定要加以表扬，鼓励他们再接再厉，对于作业敷衍了事的同学，我们也一定要严格，并在一定程度上宽容他们，给他们改过自新的机会，俗话说：“教师的胸怀就是学生的舞台，我们要拓宽舞台的宽度，让学生能够在舞台上轻松自由的去演绎他们的人生”。</h3> <h3> 对于教学成果检测，学生对于网上授课接受了多少，吸收了多少，检测是必不可少的，每一单元学完后，我都会让学生在周末抽出时间来做一个单元检测卷，看这个单元的掌握情况，根据检测情况调整教学策略，以便更好的进行下个单元的教学。前段时间根据学校安排我们进行了前两单元的质量检测，大部分同学能够重视，虽然检测情况不太理想，但也为我们后面的教学提供了方向。我们清楚了在哪方面还有不足之处，哪方面是学生薄弱的地方。</h3> <h3> 疫情面前，我们能做的就是站好属于自己的岗，把教学的这几个环节落实到实处，最大限度的来提升学生的成绩，提高自身的教学水平，坚信属于我们的曙光将会来临。</h3> <h3> 在每次曙光破晓之前，一定会经历漫长的黑夜。这次战役，我们会是最终的胜利者，疫情之后，希望再次看见孩子们纯真的笑脸，再次听到催促我们开始上课的铃声，再次嗅到校园里满园的花香。坚信这些幸福的时刻，正离我们越来越近，越来越近……</h3>