<p> 春天是这样的充满希望，一说起它的名字，仿佛就能听到山泉融化的声音，仿佛就能闻到独属于春天的野菜香气。虽然我们可能还得宅在家里，但没关系，春天总会如期而至。</p><p> 太阳三班的宝贝们虽然也宅在家中，但每天依旧过得别样精彩！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i><u>🧸我是游戏小达人🧸</u></i></b></p><p><br></p> <p>诺诺：我在家和爸爸一起玩“大西瓜-小西瓜”的游戏。看我的反应多迅速～好几次都赢了爸爸呢～😝</p> <p>桐桐：看～我在和爸爸玩“小脚踩大脚”的游戏，我和老爸配合得多有默契！一二一、一二一……😁</p> <p>苏苏：快瞧！妈妈和我在玩“图案蹦蹦跳”的小游戏呢，妈妈说名称我就跳上去，小狗、嘟嘟鱼、小男孩、小兔子，他们都是我的好伙伴！🥰</p> <p>小博：快看我搭建的作品是不是很酷呢～我在家也爱玩乐高～😃</p> <p>沅沅：我的假期生活也很丰富呢，我还发明了很多好玩的新游戏，开学跟小伙伴一起玩喔😘</p> <p>刘亦馨：我们在玩“贴鼻子”的小游戏！比一比谁能贴的最准确喔～😆</p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);"><i>💬老师的话：</i></b></p><p> 亲子小游戏不仅可以通过游戏锻炼孩子的各项能力，还可以增强父母与孩子之间的亲密关系。从心理和生理层面，都对孩子未来的长远发展有很大的益处。</p><p> 在童年，游戏是孩子的主要学习和发展方式。而亲子小游戏对孩子来说很有趣，也让他们有机会去探索、观察、试验和解决问题并从错误中吸取经验。</p><p> 但更重要的是，亲子小游戏是会大大促进亲子关系。花时间与孩子一起玩游戏向孩子传达了一条简单易懂的信息 —— 你对我很重要。这让他感到安全、被爱和有依靠，安全感会给她探索世界的信心。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i><u>🏓我爱运动我最棒🏓</u></i></b></p><p><br></p> <p>佳佳：看我一个人就能打乒乓球呢！看我这击球动作很不错吧～球速这么快我都能接住！✌🏻</p> <p>Jason：我和妈妈在打羽毛球🏸 我们能打好多回合呢～妈妈打过来的球我都能轻松接住哟！</p> <p>小桃子🍑：我在家就能玩的小运动——跳皮筋，快看我厉不厉害！开学我想和我的好朋友一起玩呢！😛</p> <p>嘟嘟：我给大家示范一个新的健身小动作喔～大家赶快跟着我一起练起来！💪🏻</p> <p>冰冰：我跳跳～跳呀跳～每次都能稳稳地落在椅子上呢～这个居家小运动看起来不错吧～😉</p> <p><b><i>💬老师的话：</i></b></p><p><b><i> </i></b>《指南》中提到要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。</p><p> 合适的运动能够增强幼儿体质，促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。</p><p> 参加体育活动，不仅让孩子精神焕发，情绪愉快，而且能够增强孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i><u>🔬我是科探小博士🔬</u></i></b></p><p><br></p> <p>西瓜：我在假期里做了好多有趣的科学小实验呢，想跟我一起玩吗，开学我可以和你们一起分享喔～🥳</p> <p>阳子：我在做“让鸡蛋立起来”的小实验～大家猜一猜把鸡蛋放在盐和糖上面它会立起来吗？🧐</p> <p>小桃子🍑：看了哥哥姐姐们的小实验，我觉得太有趣啦～我也想自己动手试一试呢～😋</p> <p><b><i>💬老师的话：</i></b></p><p> 《指南》中这样写道：“支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。”孩子们的宅家生活因这些有趣的小探究而变得更加精彩。</p><p> 苏霍姆斯林曾说：“应该使儿童的时间充满使他们入迷的事，而这些事又能发展他们的思维，丰富他们的知识和技能。”四季的不同、动植物怎样长大、鸟儿为什么会飞……幼儿的年龄和心理注定他们对这一切都会充满好奇，怀着浓厚的兴趣想去认知。我们要善于发现幼儿在生活中感兴趣的一些事物和现象所隐含的教育价值，随机教育，积极引导。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"><i><u>🎨我有一双巧巧手🎨</u></i></b></p><p><br></p> <p>刘亦馨：快看我和妈妈一起做的黏土画～</p> <p>项卿澄：我涂的颜色又均匀又好看，小狗瞬间变得活灵活现了呢～🐶</p> <p>小桃子🍑：来看看我的作品～我画的是给小朋友的假期小贴士喔～</p> <p>桐桐：我的画是不是很漂亮呀～👏🏻</p> <p>冰冰：这都是我用马克笔画的～✌🏻</p> <p>诺诺：我用了树叶、吸管还有棉签来画画～厉不厉害～快来瞧瞧我是怎么画的吧～😝</p> <p><b><i>💬老师的话：</i></b></p><p> 艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界认识的另一种语言。人类把握世界的方式有理性的和感性的两种，幼儿在艺术活动中所呈现的是一种感性的对世界的把握。在这些幼儿的眼里，事物都是具体的、生动的、有趣的，充满生命力的。这些都是他用另一种语言表达出来。</p><p> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“艺术领域的目标是:能初步感受并喜爱环境、生活、艺术中的美,喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”幼儿美术注重的不是美术知识的传授,而是强调美术与生活的联系,注重幼儿情感的培养。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><i><u>📚我是未来小学霸📚</u></i></b></p><p><br></p> <p>Jason：写字、读书、背诵我样样在行喔～我的英语也很流利呢～✌🏻</p> <p>诺诺：写毛笔字、学习拼音…我都很棒喔～👏🏻</p> <p>丁玮彤：别看我才小班，我已经认识很多字了呢😃</p> <p>小鱼儿：我能背诵好多首诗词喔～✌🏻</p> <p><b><i>💬老师的话：</i></b></p><p> “兴趣是最好的老师。”学习兴趣往往比学习的结果更为宝贵。</p><p> 首先要尊重孩子。尊重他的兴趣，他对学习就会有兴趣。况且每个孩子的个性都不相同，我们不妨以欣赏的眼光来看孩子，只要孩子有兴趣、有能力学，都值得鼓励。</p><p> 做个好学的榜样。孩子大部分的行为，都是经由模仿和学习而来的，如果成人随时都在学新知识，保持高度的好奇心，孩子便会加以模仿，对新事物也产生兴趣。</p><p> 建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，并多包容孩子的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">❣️成长不打烊 点亮“宅”生活❣️</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>愿春暖花开之时，我们一同相聚在太阳三班</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>愿太三宝贝们的假期生活快乐而有意义</i></b></p><p style="text-align: center;">❤️❤️❤️</p><p><br></p>