👩🏻‍🏫: 疫情期间，家长就是孩子最好的老师。

小凡的日记

如果说成功是前行的动力，那么苦难将是人成长的阶梯。在这个非常漫长的特殊假期里，我们不得不改变生活的节奏，一方面是给生活和工作带来了不便，另一方面又无形中多出了许多与孩子相处的时间。这原本是很多平时忙于工作的父母们可望却不可及的，可是最近这段时间不断有家长询问什么时候幼儿园开园，因为家里的小神兽已经快hold不住了。

　　

这些父母给我微信说，平时那么盼望假期，想跟孩子一起多待一待，但是现在觉得孩子也跟着大人一样变得作息没有规律，早上不起床，晚上不睡觉，每天只是看电视看手机，再不去幼儿园很多坏习惯就养成了，以后改起来也要花费一些力气。这里小雅老师想告诉各位父母朋友们，其实最好的教育就是生活教育，父母才是幼儿最好的老师。

为什么这么说呢？因为这是幼儿的学习方式决定的。幼儿的学习可不是通过上课听讲，学作业来完成的。小孩子的学习方式就是模仿，通过模仿环境中的人、事、物，通过亲自体验来学习的；幼儿学习的另一个特点是孩子是自主选择自己感兴趣的事物来模仿和学习的。而成年人在这个过程中，可以做的最好的事就是给孩子一个值得模仿的环境，成为孩子值得模仿的人。

那么还有谁可以比孩子的爸爸妈妈更能够成为孩子最好的老师呢？就是在幼儿园里，如果幼儿教师能够象爸爸妈妈那样爱孩子，用心陪伴孩子，也才可以称得上是孩子们的好老师。

在这个难得充裕的时间里，在家里对孩子做好启发、引导和教育，是家长们送给孩子们的最好的假期礼物。那么有家长会问，究竟什么才是值得模仿的呢？家长可以教育孩子哪些呢？

爸爸妈妈们，

请把你们的优秀品格传承给孩子们！

病毒会传染，让人经受磨难，品格会传承，让后代更加坚强。每一个孩子，在你的陪伴下耳濡目染、经历成长。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。你外出买菜，为家人冒着风险；你闭门不出，为生活守候希望；你服务社区，为社会贡献力量。你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教。乐观豁达会传承，坚忍不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。

父母们给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观和世界观，用自己的品行去诠释什么是道德、良知和信仰。

父母们向孩子们展现什么是家？让每一个孩子体会到家是世界上最温暖最安全的地方。教育就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的点点滴滴，以及点滴中的勤劳、细致。

父母们向孩子们展示什么是责任？让孩子们和你一起分享、感动和悲悯，感受非常时刻中的从容、秩序和善良。也有些家庭不能团聚，有的孩子的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的担当和不懈付出，才有我们此刻的安详。

父母们向孩子们诠释什么是无私的爱？有些家庭会遭遇不幸，这个时候他们需要我们的关怀与爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心灵。

  

疫情在家期间请

家长做孩子的这6“科”老师

👉做孩子的“卫生与健康教育”老师

疫情期间个人卫生是被提及最多的话题之一，“戴口罩”“勤洗手”“勤通风”等等，这些卫生好习惯成了防控疫情的关键。
家长要做的就是让孩子了解有关新型冠状病毒的相关知识，反复强调良好生活习惯对防止疫情的重要性，并以身作则，和孩子一次次地把这些习惯做到位：从公共场所回家以及饭前便后认真洗手，避免用手接触口鼻眼，打喷嚏或咳嗽时曲肘遮住口鼻，外出佩戴口罩等。

👉做孩子的习惯养成老师

这个“加长版”的寒假，如果任由孩子每天在床上躺着、沙发上坐着，不停地刷手机、看电视，不仅影响身体健康，也会让他们养成很多不好的习惯。等过段时间回到课堂上，孩子会很不适应严肃、紧张的学校生活，甚至会影响到整个学期的学习。
家长可以帮助孩子一起，把一日生活、学习安排具体化为一张作息时间表，清楚列出什么时候起床，什么时候学习，什么时候锻炼身体，什么时候娱乐游戏，养成好习惯。特别重要的是，一定要全家人一起培养好习惯，切不可家长只是管束孩子，而自己却在赖床、刷手机、吃零食。

👉做孩子的情绪管理老师

恐慌和紧张情绪和“新冠病毒”一样有一定的传染性，家长如果不能调节好自己的负面情绪，也可能会传递给孩子，让孩子更加不安和紧张。疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。家长要理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。

👉做孩子的风险教育老师

今天的孩子们都是被呵护着成长，他为什么需要了解风险是什么？千万别说这事和孩子无关，孩子本来就是社会的一员，他也需要关心国家大事，尤其是和每个人都有关的事。在眼前这段特殊日子里，给孩子们引入一些“风险教育”，正当其时。哪怕模模糊糊地多懂得一点，都是有益的——“风险”是什么，有可能以什么方式到来，常见的、不多见的风险各有哪些？让孩子慢慢知道，要敬畏风险，学会发现风险，懂得规避风险，生活里最大的风险是看不到风险。作为社会的一份子，当危险来临，我们能做什么？这也是孩子的必修课。

👉做孩子的品德老师     

家庭是一个小课堂。放下手机，关上电视，让两代人在彼此的心灵之间搭建互联网。
给孩子讲一讲故事。故事里有未来的世界，有对科技的发展，有对瘟疫的征服，有对生态的建设，让孩子们的想象力展开翅膀。
故事里有门外最近发生的事——医生、护士、志愿者、快递员、清洁工，人人都是故事里的主角，大家在紧要的时段里，纷繁的环境下，跌宕的情节中，先后露面，纷纷登场。故事里有泪水，有笑容；有急切的呼喊，有无尽的盼望；有寒冷的飞雪，有温暖的灯光；有刚刚重获的新生，有突然逝去的梦想；有不幸坍塌的愿念，有坚强挺立的脊梁。

👉做孩子的思想政治老师

家国情怀、舍小家为大家，疫情期间，不是空话。一段段感人的视频让人潸然泪下，一个个出征前的场景把“舍小家为大家”的家国情怀真实展现。明知道会有被感染的危险，甚至会有生命危险，但他们仍旧选择了冲锋在前。有的舍弃即将临产的妻子，有的舍弃嗷嗷待哺的婴儿，有的舍弃年迈的父母，有的舍弃新婚的妻子，有的直接推后婚期……如此等如此等等，都是其家国情怀的真情流露。
经年之后当孩子回想起在危机四伏的日子里一家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫的场景，会由衷的感谢父母们给予了自己这段值得永远铭记、永生珍藏的时光。

每一个家庭都是一所学校，爸爸妈妈是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。

　 　最后我们一起为武汉加油！✊🏻

　　

愿 同学家人 健康平安 ❤️
心存美好 总将走过寒冬 💐
春回人间我们欢聚校园 🏫