六年级语文组网络教研

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3月3日星期二上午，六年级语文组准时开始本周的网络教研活动。在疫情期间，各位老师坚守自己的岗位，为了新学期开学后的教学工作顺利进行，同时为学生们的复习做好提前规划，六年级语文组每周切实做到两次高效高质量的教研活动。 作为教师，同样也要停“课”但不停“学”，“线”上相约，等“疫”去春来，那时花开，我们都已经为疫情之下“做好有准备的教师”储备好了力量! 　　上午九点教研活动准时展开，教研组长张俐环老师们布置本周的教研活动以整理六下语文课本中的看拼音写词为基础，同时梳理1—5课的易错音，易错字，以及笔顺和部首。以课为单位，由每位老师负责课后问题的思路与答案，在下次教研时开展线上讨论。 　　老师们针对梳理出的看拼音写词资料展开研讨，对每一课出现的字词以及排版顺序等都按标准进行调整。教研组长张俐环老师逐一检查每一课的调整与落实情况后，再次进行统一排版整理。为开学后学生们的字词练习把好关，做好保障。 第一、二课看拼音写词内容 第五、八课看拼音写词内容 第九、十一课看拼音写词内容 第十二、十五课看拼音写词内容 　　经过研讨和调整后，老师们整理出的六下课文中的看拼音写词资料。 　　六年级语文组老师在家认真完成学校的教研安排，做好开学后的上课准备工作也为后期学生复习做好知识点的梳理。 　　本周是“停课不停学”的第三周，六年级语文组老师们切实完成好每周两次的教研活动，虽然我们不能相聚在办公室开展面对面的教研，但是通过每周的网络教研活动。老师们也在不断努力，不断提高。