乌兰察布市直属幼儿园大班数学活动《二等分》

市直属幼儿园张芳

二等

幼儿

小熊

皮筋

正方形

小结

活动

蛋糕

小朋友

教师

设计意图

随着年龄的增长，大班幼儿对圆形，正方形，长方形都是熟悉的，因此对图形进行等分就有可操作性。本次活动从幼儿感兴趣的帮助老师分皮筋入手，充分激发幼儿学习探索的欲望，接着围绕图形层层开展活动，整个活动遵循由易到难，循序渐进的原则，并通过幼儿自己动手探索操作，对认识新事物具有积极意义。

活动目标

1.通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体和部分的关系。

2.发展幼儿的观察能力，比较能力，判断能力。

3.探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。

活动准备

1.材料:皮筋，纸（圆形，正方形，长方形），等分练习纸，毛线，吸管，水，米。

2.工具:笔，剪刀，直尺。

活动过程

（一）开始部分

1.问题导入

小朋友们，老师今天要参加小熊的生日聚会，我想改变一下发型，把我的头发扎成两个小辫，可是老师只有一条皮筋，怎么扎两个小辫呢？

2.教师小结:把皮筋两头对折，剪成一样长短的两份，叫二等分。

（二）基本部分

1.操作探索

教师小结:把圆形蛋糕对折，然后剪成一样大小的两份，叫二等分。

2.操作验证二等分

教师小结:等分后的两部分蛋糕合起来和原来的蛋糕一样大。

3.比一比，谁的方法多

出示正方形，引导幼儿思考怎样把正方形进行二等分。

正方形二等分的方法有很多，可以对边折，也可以对角折。

4.游戏:看谁说的对

小熊还把一些图形蛋糕和他的朋友们进行了二等分的分享，小朋友帮小熊看看他分的对不对，如果不是二等分的，如何进行二等分？

活动延伸

聚会结束了，小熊想把他家里的物品（米、水、毛线、吸管）二等分送给他的朋友，我们一起帮帮他吧。

教师小结:小朋友们用了目测法，折叠法，计量法，测量法，数数法等对小熊的物品进行了二等分，不同的物品性质不一样，所以要用不同的方法进行二等分。