谢林港中学2020年春季“停课不停学”九年级语文线上学习方案

明月

默写

教培

上册

下发

过关

字词

文言

翻译

完成

词汇

一、指导思想：

         因受疫情影响，2020年春季延期开学，为响应教育部“停课不停学”的号召，贯彻落实上级教育部门的指示精神，确保我校2020届中考取得理想成绩，特制定本复习方案。

二、复习内容：

1.7—9年级上册重点字词

2.7—9年级上册古诗词背诵默写

3.7—9年级上册文言文

三、复习安排：

（一）第一阶段：

1、时间：2月9号—2月14号

2、复习内容：

（1）复习过关九年级上册所有重点字词

（2）复习过关九年级上册所有文言文和九年级下册已学的文言文

（3）背诵默写九年级上册所有古诗词和九年级下册已学古诗词

（二）第二阶段：

1、时间：2月15—正式开学

2、复习内容：

按教培中心下发的复习方案和复习资料进行。

四、具体安排：

2月9日：背诵、翻译《岳阳楼记》《湖心亭看雪》，归纳整理过关文言词汇。

2月10日：背诵、翻译《醉翁亭记》，归纳整理过关文言词汇；默写《沁园春   雪》；听写过关九年级上册第一单元字词。

2月11日：默写九年级上册第三单元三首 诗；听写过关九年级上册第二单元字词；背诵、翻译《曹刿论战》，归纳整理文言词汇。

2月12日：背诵、翻译《鱼我所欲也》，归纳整理文言词汇；默写《渔家傲》《江城子》；听写过关九年级上册第四单元字词

2月13日：翻译《唐雎不辱使命》，归纳整理文言词汇；默写《破阵子》 《满江红》听写过关九年级上册第五单元字词

2月14日：背诵、翻译《送东阳马生序》，归纳整理文言词汇；听写过关九年级上册第六单元字词。

2月15日：完成过关教培中心下发的七年级上册字词检测卷二套。

2月16日：下发昨天检测卷答案，听写过关一遍；默写七年级上册第一课四首古诗。

2月17日：默写、翻译《论语十二章》；完成教培中心下发的七年级下册字词卷一。

2月18日：默写、翻译《诫子书》；默写 《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》；过关七年级下册字词卷一。

2月19日：翻译《狼》《世说新语》二则；默写《夜雨寄北》《秋词》《十一月生日风雨大作》《潼关》；听写过关七年级下册字词卷二。

2月20日：翻译《孙权劝学》《卖油翁》；默写《木兰诗》；完成过关教培中心下发的八年级上册重点字词卷一。

2月21日：默写、翻译《爱莲说》《陋室 铭》，归纳整理文言词汇；默写《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》；完成过关教培中心下发的八年级上册重点字词卷二。

2月22日：背诵、翻译《河中石兽》《三 峡》，归纳整理文言词汇；默写《登幽州台歌》《望岳》 《登飞来峰》《游山西村》；完成教培中心下发的八年级下册字词卷一。

2月23日：背诵、翻译《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》， 归纳整理文言词汇；默写《己亥杂诗》《泊秦淮》完成教培中心下发的八年级下册字词卷二

2月24日：背诵、翻译《孟子》三章，归纳整理文言词汇；完成教培中心下发的七年级上册名句积累检测卷

2月25日：翻译《愚公移山》，归纳整理文言词汇；完成教培中心下发的七年级下册名句积累检测卷。

2月26日：翻译《周亚夫军细柳》，归纳整理文言词汇；完成教培中心下发的八年级上册名句积累检测卷。

2月27日：翻译《桃花源记》，归纳整理文言词汇；完成教培中心下发的八年级下册名句积累检测卷。

2月28日：背诵、翻译《小石潭记》，归纳整理文言词汇；完成教培中心下发的八年级下册名句积累检测卷剩余部分；背诵过关标记的名句重点。

2月29日：翻译《核舟记》；完成教培中心下发的九年级上册名句积累检测卷。

3月1日：背诵、翻译《礼记》二则，归纳整理文言词汇；完成教培中心下发资料33

3月2日：翻译《庄子》二则，归纳整理文言词汇；默写《野望》《黄鹤楼》《渡荆门送别》《使至塞上》；学习完成应用文写作第一期。

3月3日：背诵、翻译《马说》，归纳整理文言词汇；默写《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》《钱塘湖春行》；完成教培中心下发的资料13前半部分，学习应用文写作第二期。

3月4日：默写《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》；完成教培中心下发的资料13后半部分；学习应用文写作第三期。

3月5日：默写《饮酒》《春望》《雁门太 守行》《赤壁》；完成教培中心下发的资料15前半部分；学习应用文写作第四期。

3月6日：默写《渔家傲》《浣溪沙》《采 桑子》《相见欢》；完成教培中心下发的资料44；学习应用文写作第五期。

3月7日：默写《如梦令》《式微》《子 衿》；完成教培中心的资料45前半部分；学习应用文写作第六期。

3月8日：默写《关雎》《蒹葭》；完成教 培中心下发的资料45后半部分；学习应用文写作第七期。

3月9日：默写《送杜少府之任蜀州》《望 洞庭湖赠张丞相》《题破山寺后禅院》《送友人》；完成教培中心下发的资料47前7张；学习应用文写作第八期。

3月10日：默写《茅屋为秋风所破歌》《卜算子》二首；完成教培中心下发的资料47中间7张。

3月11日：默写《卖炭翁》《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》；完成教培中心下发的资料47剩余部分。

3月12日：默写《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》《咸阳城东楼》《无题》，完成教培中心下发的资料49前7张。

3月13日：默写《行香子》《丑奴儿》《定风波》《临江仙》；完成教培中心下发的资料49中间7张。

3月14日：默写《太常引》《浣溪沙》《十五从军征》；完成教培中心下发的资料49剩余部分。

3月15日：默写《白雪歌送武判官归京》《南乡子》《过零丁洋》《山坡羊》；完成《中考总动员》的名著阅读前半部分。

3月16日：默写《南安军》《别云间》《山坡羊》《朝天子》；完成《中考总动员》的名著阅读剩余部分。

五、复习方式：

1、教师每天晚上十点发布第二天的复习内容，明确要求。

2、学生在家自主复习过关，将每天的作业拍照上传给教师批阅。

3、学生有疑难可以微信或电话求助老师指导、解惑。

4、教师认真批阅每份作业，指出错误，要求更正过关。

5、教师每天晚上九点半至十点汇总统计当天全班学生的作业情况，并公布在家长群里。

六、每天学习任务安排及学习情况总结：

七、每日情况记载：

八、学习任务完成过关情况汇总记载表

九、部分学生作业批阅情况截屏

八、工作反思及困惑：

1、虽然绝大部分学生每天都提交了作业，但部分学生并没有真正过关，要求是默写、听写，他们是抄写一遍提交以完成检查，没真正落到实处，学习效果无法保证。

2、有极少数学生不交作业，不做作业，家长不督促，对老师的私信联系不理，电话不接，这类学生怎么办？

3、学生如何处理好各科学习任务的关系，各科老师都布置了学习任务，加起来有时可能任务也不是很轻松，学生在家不自觉，贪玩好耍，怎么帮助他们处理好玩与学的矛盾？

4、怎样处理好学生听网课与复习完成老师布置的任务之间的关系？有的学生想听网课，但一天网课下来学生也不轻松，还要完成各科老师布置的作业，中间势必存在矛盾，怎么处理？

以上问题都有待我们去摸索、探讨、解决，学无止境，我们也要在学习中去提高去完善。