<p> 题记：如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种甚至多于两种的思想。</p><p> ――萧伯纳</p> <p> 如今，青草浓绿，早已没过马蹄；桃花羞涩，也已露出了脸庞。院子里的李树不知是谁一夜间给无数枝桠嵌上了白花。衬着蒙蒙的春雨，随风而下，怎一个美字了得？</p><p> </p> <p> 在这处处充满诗意的季节里。何市镇小学为了提高教师们的业务水平和教学能力。实现上级要求的“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的要求。教研组利用网络针对学校教学常规和线上教学遇到的疑难杂症进行了空中教研。</p> <p> 语文教研组组长邓方老师对此次教研活动提前做了具体的安排与详细的部署。他们主要针对全镇毕业班语文科目教学成绩的提高进行了研讨。</p> <p> 瞧，全镇毕业班语文老师准时参加，虽然隔着屏幕交流，但老师们依然保持着教研的热情。</p> <p> 老师们十分重视此次教研活动，也迫切希望能通过一些方法，提高学生的语文成绩，给家长一份满意的答卷。因此他（她）提前写好了发言稿。</p> <p> 老师们针对本班学生基本情况及不足之处进行了详细的分析，也提出了一系列的改进方法。通过近几年语文试卷的题型，他们对语文中的重难点进行了剖析，给毕业班语文教学的侧重点指明了方向。一些经验丰富的毕业班语文老师提出了许多行之有效的教学方法。供全镇语文老师学习。老师们带着一份责任，一份学习的心来积极参加研讨活动。他们把讨论中的重点进行了记录，期待自己以后能把它应用到日常的教学中去。</p> <p> 语文教研活动结束后，由教研组组长根据今天研讨的成果进行总结归纳，形成行之有效的教研报告，教务处以文件形式下发全镇小学，共享教研成果。</p> <p> 此次教研，分析了全镇语文教学上学生涌现的问题，而且剖析了语文教学上的重难点，相信在全镇六年级语文老师努力下，我镇小学毕业班的语文成绩将会百尺竿头更进一步。</p> <p> 无独有偶，英语教研组也行动了起来。教研组组长精心安排，他们主要针对如何保障高年级英语线上教学的质量进行了研讨活动。</p> <p> 特殊的邀请函，有没有甜到你？🌸️🌸️🌸️🙈️🙈️</p> <p> 针对这个主题，老师们畅所欲言，从作业布置、检测方法、课后巩固多个方面进行了经验分享。</p> <p> 伴随着思想的碰撞，老师们的一些教学理念如春雨润物般发生着变化。二个多小时的讨论悄然而逝，大家仍未感觉到倦意，反而感觉脑海的困惑越来越少，一股轻松之感迎面而来。就如马尔克林斯基说的那样：“智慧是不会枯竭的，思想和思想的碰撞，就会迸溅出无数火花。”</p><p> 我们期待下次思想的碰撞，理念的更新。</p> <p>编辑：张旺旺</p><p>初审：周蓬</p><p>终审：方志刚</p>