空中课堂筑家校之桥 线上教学连师生之情

城城

<h1><b>  在即将打赢疫情防控阻击战的关键时期,英城子乡中心小学严格执行上级“停课不停教与学”的精神。3月2日包括中心小学在内的全乡5所小学全面启动了线上教学活动,收到了较好的效果。 </b></h1><h1><br></h1><p><br></p> <h1><b>  中心校的领导未雨绸缪,及早安排全乡小学“停课不停学”的一系列工作。学校成立了“停课不停学”工作领导小组,周密细致制定工作实施方案;通过微信群等线上平台多次召开全乡主管教学工作领导和教师的工作会,部署线上教学的所有工作;编排线上教学课程表和作息时间表;安排校内自主开发线上教学课程。正式开始实施线上教学前学校做到了“四统一”,就是学校领导班子成员思想统一、全乡教师思想统一、学生和学生家长思想统一、全乡5所学校线上教学安排统一;实现了 “三保证”,保证全乡5所学校按照要求全面准确无误开通线上教学、保证全乡433名学生全部能够有效参加线上学习、保证线上教学符合上级要求并且有质量。</b></h1><p>&nbsp;&nbsp; &nbsp; </p> <h1><b>  朝北小学的领导和老师们站在家长和学生的角度考虑问题。他们充分理解家长对信息化手段了解不太清楚的实际,采取将钉钉和锦州教育云平台结合的形式,把教学任务以直播课的形式观看,整节课不一直采取直播的形式,只是在需要的课上,精心安排内容,以最短的时间进行直播,尽量让家长根据老师发布的任务,自行安排时间指导孩子当天完成,在一定程度上减轻了家长的负担。同时依托微信和“钉钉”提供课程资源、布置学习任务,同时进行线上答疑、线上批改作业的形式提供教学服务,获得了各班家长的肯定和认可。 </b></h1><h1><b> 中百希望小学领导和教师们通过紧锣密鼓地准备,在正式开始线上教学直播之前进行了多次线上测试,确保了孩子在3月2日能够顺利收看。老师们要求学生通过回看老师上课的视频及时复习当天学习不懂的内容,并进行网上答疑。 </b></h1><h1><b> 英城子教学点的几位老师在线上教师讲课之后充分依托“钉钉” 网络教育平台向学生开展同步课堂知识补充及作业辅导,学生通过班级“钉钉”上传作业由教师在线查阅。也就是说按照“指导—答疑—作业—检测”的流程进行工作,收到了令学生家长和学生满意的效果。</b></h1><h1><b> 五台子小学的老师们3月2日早大多5:30 就起床了,不停地看手机,害怕孩子们忘记今早开始的线上学习时间。6:30一过就赶紧往班级和学校的群里一遍又一遍的发观看教学的网址和课程表以及孩子们第一天的作业。师生们早早都进入直播课。8:50孩子和家长都准备好了,穿戴整齐,迎接这特殊的开学升旗仪式并进行线上学习。</b></h1><p><br></p> <h1><b>  3月2日,全校师生都起的很早,整装待发,领导和教师衣着工整,全体学生穿校服,戴红领巾,早早地守候在屏幕前,8:55准时升旗仪式开始了,此时此刻,每个人的心情都激动不已,同升一面旗,同唱一首歌,我们心里不由得有一种自豪和骄傲,在心里默默的祈祷:“我爱你祖国,加油,我亲爱的祖国,我们万众一心,共度难关!”</b></h1> <h1><b>  为了便于教师掌握教材,中心校教务处在2月26日把电子版教材和备课相关资源发到教学邮箱和教师工作群里,全乡参与线上教学的教师开始投入到了紧张的工作中,集体备课,年组教研有序地开展着,为线上教学做好了精心的准备。</b></h1><h1><b> 在线上教学过程中,教师克服困难,提前准备了电子设备,按照教育局下发的和学校自主开发的课程时间,课程内容进行线上教学活动。对于课文重难点,课后习题等问题,教师们有耐心地解答,对于学习能力弱的学生,教师们多叮嘱,多辅导,对于家长和学生的疑问和心理变化进行了及时的疏导,虽然课堂形式变了,面对的是小小的屏幕,但教师们心里装着学生,学生们眼里期待着老师。</b></h1><p><br></p> <h1><b>  在家长的全力配合下,在教师的耐心指导下,学生像在课堂中那样认真,安静地听课,做题,写作业,听的入神,写的认真,一双双小眼睛紧盯着屏幕,生怕错过每一个环节,孩子们真棒👍!</b></h1><p><br></p> <h1><b>  在教育局要求下,课程安排除了固定的课程之外,学校自主开发了贴合实际,贴近生活的教学实践活动。</b></h1><p> </p> <h1><b>  阅读,在锦州教育云平台智慧图书馆中阅读,在假期推荐给学生的一本书中阅读,小故事,大道理,在学生们的读后感中可见。</b></h1><p><br></p> <h1><b>  劳动实践活动课,以家庭作为学习的主战场,教师线上指导学生用劳动启思,用劳动曾智,用劳动健体,在学技能,懂感恩,会实践的亲身体验中乐学本领,磨砺品格,感悟成长!</b></h1><p><br></p> <h1><b>  整理房间,学生们打扫房间卫生,整理书本,整理衣物,看,一个个爱劳动,爱干净家务小能手上线了!</b></h1><p><br></p> <h1><b>剪春字</b></h1> <h1><b>包彩色水饺</b></h1> <h1><b>做布偶</b></h1> <h1><b>纸拼小鸡</b></h1> <h1><b>制作种子发芽小容器</b></h1> <h1><b>制作笔筒</b></h1> <h1><b>  心理健康课,教师和孩子们一起在e家平台里观看了心理健康剧《妈妈是爱我的》,看完都由感而发,还写了观后感,在发言中感受到了孩子们对事物正确的认识和健康的心态。</b></h1><p><br></p> <h1><b>  防疫微班会,教师分享防疫小常识,学生牢记于心,从我做起,讲卫生,勤洗手,做防疫小卫士。</b></h1><p><br></p> <h1><b>  美术从简单画起,画出不一样的风格,简笔画,水彩画,各有各的美。</b></h1><p><br></p> <h1><b>  疫情无情人有情,新冠疫魔使得学校延迟开学,孩子们暂时不能回到明亮学校的教室里读书上课。为了学生们的安全,为了孩子们能够健康地成长,学校按照上级的要求,“停课不停学”,通过云平台等“空中课堂”,采取线上教学的方式进行教学。学校从校长到每一个老师都付出了休息时间、奉献了智慧和精力,团结一心、共克艰难,以“逆行者”的姿态,作学生心灵的守护人,实现了全乡5所小学433名学生居家上课学习,收到了很好的效果。我们英城子小学人将不断探索线上教学的新规律,在这个具有挑战的特殊时期,做好疫情防控和知识传播,当好学生的“守护神”!</b></h1><p><br></p>

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