探索在线指导新途径,实现居家学习高效率——九年级数学组青年教师在线教学风采展

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&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一场突如其来的新冠病毒疫情打乱了正常的教学与学习计划,对于毕业年级的学生来说,无疑是一场重大的挑战。面对着家长焦急的询问,学生渴望知识的诉求,九年级数学组的年轻教师们深感身上责任之重,任务之艰,为了保证孩子们在家能够实现最大的学习效率,五位年轻教师在年级于春梅主任、教研组长王艳、张秀英老师的组织下,认真参与教研组的教学研讨,配合教研组行动,认真听取、记录老教师的经验指导,在家克服重重困难研学备课,制定复习计划,进行在线批作业,通过直播、视频、电话、文字、图片、语音的方式讲解答疑,搭建空中课堂,对学生开展全方位的远程学习指导工作。 李圣恩老师:<br>开学以来,战“疫”持续。停课不停学,为了让九年级的学生们在这段特殊时期扎实知识、更进一步,每位老师都明确的职责,提前准备,力求最好。李圣恩老师一直与学生们同学、同行,坚持备课、研究方式、制作视频、整理方法,每天都与学生互动,对学生严格要求。 每天利用群作业统计班级学生作业完成和改错情况,及时批阅学生作业,掌握学生学习情况,并根据作业适当指导学生的学习方向,在线答疑,帮助学生解决疑难问题。“小事成就大事,细节决定成败”, 鼓励学生学习要精益求精,不得马虎松懈;“不止尽力而为,更是全力以赴”,调动学生学习要努力拼搏,无愧于心,不负青春,不负韶华!<br><br> 丁潇潇老师:<br>一场突如其来的新型冠状病毒疫情肆虐中华大地,疫情牵动着每一位华夏儿女的心,也牵动着每一位实验中学老师的心,作为毕业班老师的我们更加焦虑。为了不影响学生们的中考,空中课堂、线上教学指导、电话监督在年级的安排下有序开展。学生有任务的学,根据老师每天布置的任务展开学习,晚上拍照片将作业反馈;班主任有效的监管,向有困难的学生提供帮助,对自律性差的进行提醒;任课老师有计划的帮扶,作业批改、单独指导、视频讲解同步进行。我们坚信,疫情终会过去,战疫必将成功,武汉加油!中国加油!2020中考加油!<br> <br>张慧欣老师:<br>居家抗疫期间,张慧欣老师心系两个班的学生,每天为孩子们布置作业,通过直播、微视频、语音、文字等方式为学生答疑,通过QQ群作业形式每天批改学生作业监督孩子们学习,有部分孩子自主学习能力差,作业提交不及时,张慧欣老师通过微信、电话等方式与家长沟通,与家长进行密切配合,在家校的密切配合之下大部分孩子能够主动投入到备考中,效果明显。 董聪聪老师:<br>课堂作业主要通过发放答案、视频或语音直播等形式对学生进行在线指导,针对学生反馈的情况再进一步进行批改指导其改正,针对作业中常用的方法和性质定理先要求学生背诵掌握,规范答题步骤;每晚作业要求学生进行改错拍照反馈,利用QQ群作业功能让学生提交相应的作业,并对作业进行全批全改,根据做的具体情况再进行指导,并对进步的学生和完成优秀的学生进行表扬;讲解之后仍有不明白的学生单独询问,通过语音、视频等形式继续讲解;最近这段时间于主任分享了错题的微测试,限时让学生完成,通过做的情况,我们很好的看出学生当堂课的理解和掌握情况,并针对问题进行补充,同时学生们也起到了一个集结错题的作用,为后边的复习提供帮助。<br> 张辉老师:<br>1.根据教研组制定的教学计划,提前将任务发到群里,并指导学生如何有效的完成课堂任务。<br>2.课堂上全程在线指导,主要通过发答案,视频讲解,语音留言的方式帮学生解决难题。借助微测试对学生的学习效果进行检测,针对有问题的同学进行个别有针对性指导,对于表现优秀的学生在群里进行及时表扬,提高学生学习的积极性。<br>3.作业批改主要通过QQ群作业进行,学生在课堂上完成作业后QQ群作业反馈,及时批改并把问题反馈给学生,切实了解学生的学习效果。通过与学生交流及时给出指导和建议。<br> 疫情当前,90后责无旁贷,数学组的年轻教师们用实际行动践行了“不忘初心、牢记使命”的教师本职。在这场没有硝烟的战役中,我们做好本职工作,用实际行动履行责任和担当。待春暖花开,病毒退散,我们校园里再见,助更多学子圆梦。

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