<h3>亲爱的家长朋友们：</h3><h3> 春季昼夜温差渐增，要注意给小朋友们保暖防寒，及时增减衣物哦！</h3><h3> 根据实践研究显示，26℃是孩子合适的穿衣温度，既不会受冷也不易出汗，衣服的温度参考可见下图：</h3><h3></h3> <h3> 有了上图的帮助，相信大家对小朋友的穿衣都有了更好的把握吧！</h3><h3> 下面就让我们一起进入今天的“海幼云端学堂”！</h3> <h1 style="text-align: center;">🌸我的一天🌸</h1> <h1 style="text-align: center;">🌸快乐学习第十八天🌸</h1><p style="text-align: center;">（3月4日 星期三）</h3> <p style="text-align: center;">活动一：数学益智游戏</h3><p style="text-align: center;">《7以内数的守恒》</h3><h3 style="text-align: center;">（10:00-10:30）</h3> <h3>活动目标：<br></h3><h3> 1.能不受物体的大小、颜色、排列方式等因素的影响，正确点数7以内的数。</h3><h3> 2.通过观察、比较，发现7以内数守恒的有趣现象。</h3><h3> 3.愿意动手动脑，喜欢数学游戏。</h3> <h3> 小猴的果园大丰收啦，它摘下的梨子有什么不同？大梨子和小梨子分别有几个，谁多谁少？<br></h3> <h3> 梨子的大小不同，但它们的数量一样多，都是5。（数量的多少与物体的大小无关。）</h3> <h3> 小猴又摘下了苹果，它们有什么不同？红苹果和绿苹果分别有几个，谁多谁少？</h3> <h3> 苹果的颜色不一样，但它们的数量一样多，都是6。（数量的多少与物体的颜色无关。）<br></h3> <h3> 这次小猴摘下了什么水果，它们有什么不同？桃子和香蕉分别有几个，谁多谁少？</h3> <h3> 水果的种类不同，但它们的数量一样多，都是7。（数量的多少与物体的种类无关。）</h3> <h3> 小猴摘下的草莓又有什么不同？猜一猜、数一数，它们分别有几个，谁多谁少？</h3> <h3> 草莓的排列方式不同，但它们的数量一样多，都是7。（数量的多少与物体的排列方式无关。）</h3> <h3> 下列图片中的物体都有哪些呢？同一张图片上的物体数量分别有多少？一样多吗？你都有哪些发现呢？</h3> <h3> 原来物体的数量不会因为物体的大小、颜色、种类、排列方式的改变而改变，这就叫数的守恒。</h3> <h3 style="text-align: center;">活动二：生活技能《擦屁股》</h3><h3 style="text-align: center;">（15:00-15:30）</h3> <h3> 今天我们要学习擦屁股喽～怎样擦屁股才会干净呢?为什么要这样擦屁股，这样擦屁股的好处在哪里？下面让我们一起来学一学如何擦屁股吧！</h3> <h3 style="text-align: center;">首先，准备好纸巾和道具！</h3> <h3 style="text-align: center;">接着，看着视频学一学！</h3> <h3 style="text-align: center;">最后，跟着儿歌试一试吧！</h3> <h3> 通过学习，相信每个宝宝都知道怎样擦屁股了吧！快在家动手实践一下，真正掌握这个小技能吧！</h3> <h1 style="text-align: center;">🌸老师的话🌸</h1> <p style="text-align: left;"> 在<span style="font-size: 17px;">“海幼云端学堂”第十八课中，我们加入了7以内数的守恒。中</span><span style="font-size: 17px;">班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。因此，本次活动旨在让幼儿在游戏中愉快地学习数的守恒，通过自身的操作，初步感知物体位置发生变化，总数不变的数现象。让幼儿在看一看、说一说、玩一玩、摆一摆中理解数的守恒，使幼儿对数的守恒有初步的概念。“擦屁股”，当宝宝能够自己控制大小便后，爸爸妈妈就要教他们学习如何用手纸擦屁股了，这是让他们迈入自我独立的重要一步。今天我们用幼儿最感兴趣的游戏活动，来帮助他们学习擦屁股的基本步骤和方法。</span></h3><h1 style="text-align: center;"></h1><h3> 美好的时光总是这么短暂，我们可以把今天玩的亲子数学游戏和学擦屁股的本领，拍下来并发送至班级群中。让我们一起期待明天的活动吧！</h3>