<h3> 特殊时期的“停课不停学”，老师和同学们隔空教与学已有三周了，学习的效果怎么样？在校领导们的关心和老师的计划下，我们示范区三十二小学五四班，在3月2日下午进行了分数加减法的摸底考试。</h3> <h3> 老师早早地设计好了习题。有口算、能简便计算的要简便计算、解方程、解决生活问题。考察同学们上周学习的分数加减法。</h3> <h3> 老师及时在班级群里发下考题，提醒家长们提前准备。</h3> <h3> 家长们有的复印、有的抄题，认真做好了考试的准备。</h3> <h3> 下午2：30分，考试开始了…</h3><h3> 家长们转换角色为老师，履行起监考职责，监督着孩子们的考试。孩子们一个个认真地完成着试题……</h3> <h3> 下午3：30考试结束。老师给出了语音提示和标准答案，家长们根据老师的提示，看重点、易错点、扣分点，认真地批改了试卷。</h3> <h3> 不明白的地方，和老师再交流，不放弃每个疑点。</h3> <h3> 老师耐心地讲解简便计算过程，方法…</h3> <h3> 重复出现的错误，老师单独给学生讲。</h3> <h3> 有喜有忧的成绩统计单。一份勤奋就有一份收货，每天学习不懈怠，作业认真完成，成绩是意料中的好！假学习的这下也暴露了…</h3> <h3> 优秀的学生后边一定有自律的家长👍</h3> <h3><span style="max-width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: 0.60928px; text-align: justify; white-space: normal; font-family: 宋体; font-size: 16px; overflow-wrap: break-word !important;"> </span>互联网+的新时代，每节空中课堂里，都有名师们精心准备的设疑、启发、点拨、归纳、总结和练习，有老师屏幕前的学情关注、思考纠错题的设计。在学习这件事上，我们就是亦师亦友的平等关系。老师希望你们收获更多惊喜、少捡遗憾，也更希望你们中将来有像钟南山、张文宏教授一样的人，出类拔萃、勇于担当。<br></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> <strong style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.60928px; text-align: justify; white-space: normal; max-width: 100%; overflow-wrap: break-word !important;"><span style="max-width: 100%; font-size: 16px; color: rgb(16, 38, 88); overflow-wrap: break-word !important;"></span></strong></h3><h3><strong style="max-width: 100%; overflow-wrap: break-word !important;"><span style="max-width: 100%; font-size: 16px; color: rgb(16, 38, 88); overflow-wrap: break-word !important;"> </span></strong></h3><h3><strong style="max-width: 100%; overflow-wrap: break-word !important;"><span style="max-width: 100%; font-size: 16px; color: rgb(16, 38, 88); overflow-wrap: break-word !important;"> </span></strong></h3>