“延期不延学 假期添精彩” 城南镇中心幼儿园线上教学 2020.3.4第三期

Sarah

&nbsp; &nbsp; &nbsp; 看到窗外暖暖的阳光☀️ 我们本应出门沐浴在温暖的阳光中🌞 去享受春天的序曲🍃 但我们不得不守在家里🏠 不可以出门😕 因为这是特殊时期的特殊需要🙃 是对我们自己身心健康的重要保障✊也是对国家对社会的贡献呦💪💓<br><h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一、科学篇</h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;今天老师和小朋友们一起来学习科学活动《野生动物or宠物》<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;小朋友们一定喜欢小动物吧,你们家里有养小动物吗?我们用手摸过小动物一定要洗手哦。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;你们知道吗?可以在家里养的小动物叫做宠物,例如宠物狗、宠物猫等。它们生活在人们身边。因为动物身上会有病菌细菌,所以人们也会在养宠物之前给它们打针,也会给小动物洗澡,修剪毛等,这样就防止它会生病,也会防止对人们带来危害。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;野生动物可不一样啦,它们生活的环境可不是我们温暖的小家哦,它们生活在野外,例如:草原、大海、森林。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 它们没有被驯化过,它们会有攻击性,它们也没有打过针,身上会有很多病菌细菌哦。所以当我们看到野生动物时候,千万不可以碰它们哦! &nbsp; &nbsp; &nbsp; 很多小朋友一定知道恐龙吧🦕?可是恐龙已经灭绝啦,这个世界上再也没有恐龙了,野生动物也越来越少了,所以,不管是野生动物还是宠物,我们都要珍惜所有的小动物,不能去伤害它们哦,要保护它们,不去打扰它们的生活。😷 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;野生动物是我们的朋友,因为有了它们,才有了我们人类赖以生存的大自然。所以我们要从我做起保护它们:比如不去打扰它们的生活,不食用野生动物做成的食物,不穿野生动物做成的衣服,不乱丢垃圾,少用木制品。 👇👇👇👇👇👇👇👇👇<br>请看下面图片,你觉得哪些是野生动物哪些是宠物呢? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;小朋友对野生动物和宠物都了解了吗?可以把你认识的野生动物或者宠物发到群里面与小朋友和老师分享哦!你也可以试着说一说你的想法哦,老师期待你的在线发言🥰 <h1>二、科学小游戏</h1> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 今天就让我们一起做个科学小游戏,感受科学的神奇奥秘。我们要做的科学小游戏是《病毒快走开》。<br><br>实验准备:<br> 水彩颜料、彩色笔、抽纸、水、玻璃、碟子<br><br>实验目的:<br> 能感知和发现纸巾晕染扩散物理现象。<br><br>实验解析: <br> 当水彩笔是水性颜料极易溶于水,朝字 迹滴水后,颜料会迅速溶于水,并在纸巾的毛细作用迅速朝四周扩散开来。<br><br>实验注意事项:<br> 1.水彩笔不能用马克笔代替,马克笔油性颜料很难溶于水。<br>  2.操作的过程中注意引导幼儿探索、思考。<br>  3.最后一次加颜料的实验时,注意控制水量,避免纸巾浸透。 <h1>三、健康活动</h1> 亲爱的大朋友,小朋友们,你们好!<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;近期“新型冠状病毒”肺炎疫情严重,也是因为有一些人,不懂得保护我们身边的小动物及野生动物,还想办法吃掉它们,所以小动物们也想对大家说:我们和人类是朋友,请不要再伤害我们!那么今天,我们就一起来学习关于小动物的音乐律动:《小青蛙》 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 活动目标<br>1.初步了解身边发生的事情,激发幼儿热爱小动物的情感。<br>2.发展幼儿的音乐记忆力,能够跟着歌曲唱起来。<br>3.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;活动过程<br>首先我们一起玩个手指游戏,请大家伸出<br>你们的小手,跟着音乐一起来吧! 手指游戏结束了,现在让我们开始今天的音乐律动《小青蛙》,宝贝们,和你们的爸爸妈妈一起“动起来”吧! 歌词在这里👇<br> 《小青蛙》<br> 一只小青蛙<br> 要呀要回家<br> 跳跳呱呱<br> 跳跳跳呱呱呱<br> 小青蛙回到了家<br> 呱呱<br><br><br>小朋友们,学会了吗?相信你们可以的👍<div>我们下期再见</div>

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