爱护野生动植物—从你我做起。茶棚幼儿园小二班开展系列活动

陡幼李丹

今天是3月3日，今天也是一个特别的节日——世界野生动植物日。 2013年12月20日，联合国大会第六十八届会议决定宣布每年的3月3日为世界野生动植物日，提高人们对世界野生动植物的认识与保护意识。 在疫情之下，在这个不一样的假期里。让孩子通过世界野生动植物节认识了解人与自然的关系、保护爱护野生动植物显得尤其重要。 世界野生动植物日，我们应该告诉孩子的5件事情。 01 我们与野生动植物是朋友 亲爱的孩子我们与自然万物共同生活在这同一片环境下我们应该成为朋友大自然是友善的,也是慷慨的它带给我们人类的馈赠却从未索取任何回报有了它们万物才得以繁衍生息世界也变得五彩斑斓 02 我们是平等的关系 我们与大自然相互依存我们生来平等我们总是以“高级动物”而自诩仅仅凭借这一“优势”就对自然万物肆意伤害但是，孩子无论是“高级”还是“低级”每一个动物都是一条鲜活的生命每一个动物都是我们在自然界中的好伙伴在自然面前我们是平等的每一个生命都应该被尊重与热爱 03 这是我们赖以生存的地球 地球，是我们共同的家园我们每一个人都应该有责任去保护它让它不受伤害孩子，这是我们的赖以生存的地球我们不应该过度索取对待我们的地球家园应该常怀一颗感恩的心 04 我们应该吸取教训 孩子，现在“新型冠状病毒”肆虐专家通过研究发现这些病毒来自于野生动物孩子，你也许在想为什么我们的动物朋友会伤害我们但事实并非如此本把人类当作朋友的野生动物却成为了人类的盘中餐这次的疫情是大自然给我们的警告然而，这样的警钟已不是第一次敲响我们要将这一次惨痛教训铭记于心，让警钟长鸣 05 我们更应该敬畏自然 河流被污染森林被砍伐土地沙漠化野生动物被掠杀地球的生态被人类破坏生物多样性受到严重影响孩子，我们一定要对自然保持一颗谦卑、敬畏之心我们一定要尽自己最大所能阻止人类对他们一次又一次的伤害因为，也许有一天我们的动、植物朋友会渐渐地消失我们将失去我们最最挚爱的伙伴我们的生活也可能逐渐失去色彩而仅仅留下黑白 　　都说危机即是契机，生活即是教育。大自然能够教给孩子的，比课本要多很多。 我们在这个节日里，可以在家开展一些有意义的小活动，通过这样的方式引导幼儿感知和理解生命、生活、生态之间的内在联系。 一起来看一看小二班家长和孩子们都做了什么？ 画一画野生动物 我们可以和孩子一起，利用家里现有的自然材料，根据野生动物的特征进行绘画。 家长们可以借此机会，与孩子一起认识更多的“动物朋友”哦～ 做一做野生动物手工 同孩子一起了解野生动物，并且把我们认识的野生动物做成手工，家里一定成了“小小动物园”了～ 共读绘本故事 通过阅读绘本故事，让孩子们感受大自然的美，了解生命的意义，人与自然的关系。让孩子们知道人与动物们的关系也可以如此的融洽。 野生动物调查表 通过网络动画、绘本的积累，为野生动物做一次观察记录吧，这样我们也能更了解我们的朋友啦！ 　　观看记录片 孩子们通过观看记录片的方式，了解社会，了解人与自然的关系，了解我们的过去和经历。 　　一起来种植 大自然为孩子提供了机会，孩子们能够积极主动地去观察、学习；而非被动地去接受信息。家长和孩子一起亲自种植植物，并让孩子去观察照顾！ 通过这样的方式，去认识自然，了解自然。真实的学习就应该如此，自然而又生动。 　　今天是3月3日——世界野生动植物日，也许在这之前，我们从未和孩子一起度过这个节日。但是在这个特殊的日子里，我们老师和家长，抓住了这个学习的契机！ 让孩子了解我们与大自然的关系，做一个对生命和环境有爱的孩子！