求知路上，处处是课堂

糖糖果果

妈妈对我说，假期推迟了，推迟到哪一天谁也不知道。我以为我会很高兴，可是，我没有。妈妈说，很多人生病了。他们回不了家，他们忍受病痛折磨，甚至可能失去生命。 今年的寒假与以往不同，一场没有硝烟的战役牵动着全国人民的心。2020年2月17日，按照原计划，本应是学生背着小书包早早上学校，教师接过家长接力棒承担大部分教育任务的日子。但是今年的交接工作在新型冠状病毒的严重阻挠下，不得不推迟。在经过前期繁琐紧凑的准备工作后，沂南县第三实验小学的孩子们也迎来了传说中的“到了2020年，学生们都不用去上学，在家里就能上网课”的生活。 如何让宅在家里的学生的学习和生活更有意义呢？沂南县实验三小英语组的各位老师们提前策划，为学生们奉上精彩的on line英语课程。英语学习主要目的在于激发学生的积极性，培养英语学习的兴趣。这次线上授课主要培养学生的兴趣，拓展学生的视野。各个年级备课组根据本年级学生的心理特点和发展需求，参考县教研室下发各年级英语的线上教学建议，制定丰富多彩的教学计划。 作为一名英语老师，我也积极投入到线上教学中，分层次、有计划、有步骤行实际教学，家校协同合作，师生共同努力，积极反馈，最终实现学生在家学有所获。视频图文结合精心讲解学生对于新课的学习会存在自己的疑难点，针对这些存在的问题，作为教师，必须指点迷津。对此，每次课前，我会认真备课，根据教学目标，着重对教学的重点的难点，精心进行讲解，例如个别单词的读法，句子的实际运用、单词的书写等等，旨在学生跟着老师的脚步一一化解心中的疑惑。 回归课本 自我总结教师的精心讲解必须内化成自己的知识。因此，视频讲解后，学生必须认真回归课本，将老师讲解的知识点书写在课本上，自己进行总结，找规律，这样才能真正提升自己，如果还存在问题，可以直接私信教师或者在群里质疑，一起解决问题。 点读软件纠正发音为了让学生真正的练就地道的英语，必须多听多读多模仿，因此我分享了五年级下册的点读软件，可以比较方便的为孩子们提供优质听读资源，有的家长也下载了一起作业网，拓扑课堂等，通过这种多样化的方式，学生可以不断纠正自己发音，使英语更纯正和地道。 成果展示教师反馈学习环境的不同导致个别学生学习的内在动力不足。环境的特殊性必须让孩子们进行成果展示，将自己的作品发群，不断激励自己，同时，老师也可以间接了解学生的掌握程度，老师会根据成果，依次进行反馈，对于比较优秀的提出表扬，对于存在的问题，及时快速指出，学生在及时纠正，保障当天的问题必须当天解决完，每日学习任务高效有质量完成。 高士其说：攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。相信孩子们通过“线上课堂”这种模式的学习，一定会明白一个道理：只要怀揣一颗求知的心，身边处处是课堂。