【碑林教育】西安工业大学附中校本研修网络大教研系列活动(三)政史地教研组篇

<h1></h1><h3 style="text-align: center;">&nbsp;<b> &nbsp; 凝心聚力战役情 停课不停教 不停研&nbsp;<br></b><b>---政史地组开展在线授课、在线教研组会、在线测试</b></h3><div><b><br></b></div><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 疫情就是命令,防控就是责任。作为教师,虽然不能像白衣天使一样战斗在一线,但也愿做这场战役的逆行者,为学生们的学习和成长保驾护航。西安工业大学附中政史地组全体教师一边战“疫”一边积极响应国家和学校号召,“停课不停教、停课不停研”,开展在线教学、在线教研、网上答疑和网络批改作业,尝试时空分离的情况下对学生有效管理和在线测试。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp;一、转变角色,线上教学。</h3><h3><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;线上教学的教学内容和授课方式与课堂教学不同,政史地学科的教师们提前做好了充足的准备,尽力为同学们打造精品的文化课程。历史课堂上开展在线研讨,尝试提出一个问题,给几分钟让学生当堂上网查,进行分享,学生们参与性很好,大大提高了学习的积极性。地理课上为了讲解习题和解决疑难,老师们利用自己的手机将它录制下来,发至群里,不仅每节课前可以巩固上节课的难点,而且同一年级不同班级可以多次使用,提高了教学效率,也受到了同学们的欢迎。政治课的老师们不断搜集时事资料,重学生体验、重情感培育,以典型案例引导学生深刻剖析其中的原理,让学生易于接受。</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 二、尊重个体差异,网络答疑和在线批改作业。<div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为了巩固教学效果,网络答疑和网络批改作业是必不可少的。一方面通过QQ、微信与同学直接沟通,解答疑难。另一方面让同学们在线提交作业、在线批改,针对每个同学的作业,老师们给出不同的点评,让同学们倍感亲切!</div></div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 三、在线测试,备战高考。</div><div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 高三教师与高三学子们一样时刻不放松,一直在备战高考,政史地学科的老师们除了花更多的时间制作课件、精讲习题外,还取得家长的配合,开展了多次空中远程教学大练习(尝试在线测试),让学生在2.5个小时里完成一张文综试卷,并进行在线提交,将线下的考练结合搬到线上,已经进行了三周,效果良好。</div><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 家校鼎力配合</div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 四、凝心聚力,在线教研。<div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在线教研在每周五下午课程结束后如期而至,由教研组长发起,老师们开展视频会议,对网络课堂中遇到的疑惑和问题进行深入的思考和讨论。同时,将自己在线授课中的资源与大家分享,发至教研组群中。虽然教研组会隔着屏幕,但依然能感受到我们政史地学科的教育工作者对教育事业的赤诚与热情。</div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 政史地教研组视频会议 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 交流网络教学经验 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 我们政史地组的老师们坚守岗位,一直在行动,践行着一名普通教师的神圣使命!相信,我们一定能打赢这场疫情阻击战,让祖国再次变得健康,美丽! <br><br><div style="text-align: right;">西安工业大学附中教务处</div><div style="text-align: right;">政史地教研组</div><div style="text-align: right;">2020.3.2</div>

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