多一点帮助，少一点焦虑（记“停课不停学”的一次直播家长会）

洁洁

孩子

自律

课堂

家长

学习

打卡

大家

教材

反馈

快递

       开通直播的第一天，处理了N件工作，N个意外，N百条信息，脑袋有点晕，但是，还是决定将最近两周线上课程收到的反馈及自身发现的问题，及时跟家长沟通反馈。感谢企业微信的直播功能。只是，在开直播家长会的时候，忘记设置可以回放。现在，只能凭着一点记忆和大家发在群里的笔记，把刚才说的信息以文字整理记录，供大家参考。

一、表达感谢

     新冠病毒闯大祸，铺天盖地的信息，各种接龙表格，几易其稿的停课不停学方案……让被围困在教育界的老师、家长、学生，焦头烂额、晕头转向💫

1. 感谢大家一直以来，尤其是疫情爆发后这段时间对学校和老师们工作的支持以及理解。

      看了那么多信息，收了那么多个通知，接了那么多次龙，填了那么多份表格，大家太难了！

2. 感谢大家对我的关心和理解。

      能够及时回应我，支持配合并理解我的工作，就是对我最大的安慰和最好的关爱。更别提那些主动要帮我承担工作的天使妈妈们了，人间自有真爱在啊！

二、解答几个大家最关心的问题

1. 开学时间

        目前市区教育系统根据省里的指示，安排了三月的线上课程，乐观估计到4月能返校。让我们一起期盼疫情消散那一日早早到来。

2. 新学期教材

      86个班级，近五千份教材，这还是我们一个学校。突然通知要上新课，全市，不，全国的学校都在发教材快递。所以，我们看到快递小哥们都化身活雷锋，超级英雄，没日没夜地派件，他们真正是在为我们负重前行。

（1）所有增补的快递信息已全部反馈到学校，请耐心等候通知，不只是顺丰小哥，我们在线上操作的人，也是没日没夜关注着每一个孩子的收件信息；

（2）教材发错的情况，统一反馈到家委处（请子煦妈妈安排人统计），在由我上报给学校等处理结果；

（3）分享一个真实故事

       张涵迪同学在道德与法治分享“身边的雷锋”：为了保证孩子们能及时拿到教材上课，顺丰快递员晚上11:30还在她家楼下等着给她送教材；

（4）多一份理解，多一份爱，人间处处是春天

3. 线上课堂的安排

      为了能最大限度地保证孩子们的学习效果，减少大家的焦虑，你们不知道自上而下，到学校和老师们这里，大家到底费了多少心血和汗水。

      现在这种学习形式是目前来说会一直推行的，所以，大家要做的是接受并适应，有问题及时提出。

（1）如何保证孩子的学习效果？请看后面的要求和建议

（2）课堂能解决的问题，老师会尽力带着孩子们一起解决，尽量少留问题给家长；

（3）关于线上教学，我们都是第一次摸索，学校也随时在搜集老师、家长和学生的意见、建议。在我讲完之后，请大家畅所欲言，我会及时反馈；

4. 课后作业批改

依然使用小打卡程序，做好预学、延学和阅读的自主学习；书面作业部分（书写生字、听默写等）需要家长及时批阅；其他练习会在课堂评讲。

三、几点要求及建议

      特殊时期，家长是为孩子在家学习提供保障的最重要角色！我知道在学习这件事上，最焦虑的永远是家长，然后是老师，最后才是学生本人。然而，缓解焦虑看行动，我希望可以提供一点帮助。

1.定时查看群消息，不漏掉重要消息

      给自己规定一个时间查看消息，重点看班主任发的消息。

2.如何教孩子保证30分钟的课堂学习效率？

（1）课前清理各种干扰和障碍，做好充分准备，尤其是保证网络通畅；

（2）设置闹钟，严格按时间课表上课，提前进入课堂；

（3）家长在一旁只是旁听和共同学习者身份；不是督学者，除非孩子实在太过分；

（4）虽然有回放功能，但不能让孩子依赖此功能，少给他（她）看回放的机会，如实在要看，要问清楚是大概哪个时间没听到，只部分补课；保护眼睛，减少接触屏幕机会；

（5）要明白线上课堂会有种种突发问题，如网络问题就是个硬伤，大家要心里有数，心态放平；

（6）请记住，在网络、手机面前，自觉的孩子几乎没有。

3.如何在课后看到孩子在30分钟课堂的学习效率？

（1）明确自己的身份：代理班主任、任课老师，但你也不是万能的，尽力而为；

（2）抓不住过程，可以参照成果：看考勤；看笔记和作业情况，看其他同学的打卡（做到心中有数）；

（3）充分的预习和复习

现在是孩子们自主学习能力培养的关键期，课堂共学更多的是指导学习和答疑解惑，所以，预学和延学部分都要靠自学。

4.关于早读

      诵读对于孩子的语言学习来说有多么重要的话，我已经在无数次家长会都强调过，所以，此时我们不能因为不能上学，就把晨读的基本功训练给落下了。所以，我建议增加早读打卡，在规定时间进小组群打卡早读，英语15分钟，语文15分钟，大声诵读。这样，还能督促孩子每天早上早起，一举两得。

5. 关于自律

      根据儿童心理学研究，这个年龄的孩子是无法真正懂得自律的，更无法自觉做到。所以，我们不要直接跟孩子说：“你要自律！”孩子的自律需要我们的引导。

       如何引导？我的建议是把你希望他做到自律的事情，具体地告知他，并郑重地和他形成约定，最好可以有一个打卡表格之类可见的记录。比如，你们约定的每天游戏时间是多少，他当天有没有遵守，如果他遵守了做得很好，你可以告诉他，在这件事情上他做到了自律。记得，快速在能量本上给他浓墨重彩地记录一笔，输入能量。那么，他第二天保持这种自律的动力自然更足。

      还有，我之前发的每日学习生活情况完成表，在你看着孩子每给每一项任务打勾，你满意地帮他签字的时候，就是一次很好的沟通机会。他做到了按要求完成每天的计划，你就告诉他：这就是自律的表现。

      如果您还没有意识到这个问题，我继续建议，你可以先找一件孩子的学习或生活习惯上坚持做得很好的小事，郑重地给予他肯定。然后，再接着找另一件事继续肯定。渐渐地，你将会发现，孩子能坚持做好的事情会越来越多。因为，你不断给予的肯定帮他知道了什么是自律。以后，当他不再依赖你的肯定去坚持做好每一件事时，他就学会了自律。

6. 最重要的话

（1）保持规律的作息，孩子不能熬夜，也不要睡懒觉；

（2）坚持锻炼，无论对孩子还是大人，健康才是最重要的，身体才是革命的本钱；

（3）能少让孩子接触电子产品，就少接触，眼睛是心灵的窗户；

（4）怀着美好的期待，认真过好每一天。

【以上信息如有遗漏，欢迎大家补充】

最后，分享一份家长的笔记，认真的样子真美！