<h3>在这特别的寒假生活中，孩子们除了在家里锻炼身体、玩游戏以外，阅读也是孩子们每天的活动内容之一。阅读习惯的培养需要循序渐进，更贵在坚持，在“蜗居式”的寒假中，大泊中心幼儿园的孩子们已经将阅读当成了日常，我们一起来看看，孩子们的家庭阅读时光吧！</h3> 01 我的阅读时光 <h3>“一本好书，两人阅读，三周坚持，终生受益”，在“蜗居式”的假期中，爸爸妈妈终于每天有时间可以和孩子们一起阅读了，阅读的好习惯不知不觉就养成了！</h3> 02 我的阅读笔记 <h3>如何引导孩子自主阅读，爱上阅读，除了良好的阅读环境，做阅读记录也是非常关键的好方法。正所谓“不动笔墨不读书”，学会做阅读笔记不但可以帮助孩子积累知识，还可以提高孩子分析问题和解决问题的能力。下面我们一起来欣赏一下孩子们的阅读记录吧！</h3> <h3><font color="#ff8a00"> 妈妈参与的记录</font></h3><h3> 在阅读前，妈妈和孩子一起制定了阅读计划，每天安排了三个时段来进行阅读，并把每天的阅读情况进行了详细的记录，寒假准备读哪些书？今天读了些什么？表现怎么样？妈妈和孩子一起定好内容，并对每天的阅读情况进行了评价。</h3> <h3><font color="#ff8a00"> 孩子们的记录</font></h3><h3> 在读完一本书后，有的孩子把自己最喜欢的一部分内容画了下来，还有的孩子在读完了一本书之后，就会有“有感而发”，把自己对故事人物或内容的理解画下来，或者是收获了什么？知道了什么？在孩子的记录中，我们会发现孩子有着惊人的理解能力。</h3> 03 精读一本书 <h3> 亲子阅读有分精读和泛读，泛读绘本可以开阔阅读的类型和眼界，发现孩子更感兴趣的主题，而精读一本绘本，会让孩子就某个主题产生探索、认知和好奇心，更能激发孩子主动思考和探究，养成良好的思维习惯。</h3> <h3>在这个寒假里，王钰辰和妈妈一起阅读了《神奇校车》故事，我们一起来看看，王钰辰和妈妈是怎样精读一本书吧！</h3> <h3> 关于《神奇校车》</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>《神奇校车》是一套科学图画书，并非简单的科普读物。这本书讲述了在一次次不可思议的神奇之旅中，在孩子们体验原理、学会操作、懂得思考、爱上科学。</h3><h3> 下面我们就来看看大四班王钰辰小朋友是如何精读《神奇校车之探访感觉器官》。</h3> <h3><b>1、不读书，聊书名</b></h3> <h3><b>2、 看书名，聊内容</b></h3> <h3><b>3、读一遍，聊感受</b></h3> <h3><b>4、读重点，画一画</b></h3> <h3>关于眼睛这部分内容，王钰辰小朋友很感兴趣，于是，在后面几天，妈妈阅读了关于眼睛的部分内容，并做了阅读笔记。</h3> <h3><b>5、网络图，更清晰</b></h3> <h3>《神奇校车》去过的地方实在是太多了，王钰辰和妈妈一起制作了一张关于神奇校车的网络图，把神奇校车过去的地方全部画了下来。</h3> <h3><b>6、玩游戏，更有趣</b></h3> 04 教师的指导 <h3>家长们在开展亲子阅读活动时，教师们都会利用微信指导家长开展阅读活动，了解幼儿在家中的阅读情况，以及家长在指导孩子们阅读中存在的问题，并给与适当的指导</h3> <h5><font color="#808080"> 教师随时在线，家长有如有疑问或者需要老师对孩子表扬和鼓励，请随时和我们联系，我们热烈欢迎！家园合作，让孩子的“蜗居式”寒假更有意义！</font></h5>