<p>、活动目标</p><p>1、能力目标：愿意倾听故事，理解故事中小乌龟的情感变化。</p><p>2、情感目标：能大胆地表达自己的想法，懂得关心，帮助他人，体会和新朋友一起玩的乐趣。</p><p>二、活动准备</p><p>1、故事《小乌龟上幼儿园》 视频</p><p>2、结合视频欣赏故事，帮助幼儿理解故事情节。</p><p><br></p> <p>三：教师结合图片，第一次完整讲述故事</p><p>教师：故事的题目是什么？</p><p>小结：原来啊小乌龟是第一天去上幼儿园，让我们仔细去看看小乌龟在幼儿园遇到了哪些事？</p><p>2、教师分段讲述故事，帮助幼儿理解内容。</p><p>（第一段：小乌龟第一天上幼儿园的时候，幼儿园里的人它都不认识它，它害怕的把手和脚锁紧乌龟壳里。）</p><p>教师提问：小乌龟是第几天上幼儿园？幼儿园里的人小乌龟都认识吗？</p><p>（第二段：小青蛙、小鸭子、小鸡走过来，都不知道那个躺在地上的东西是什么，就在上面跳来跳去，当鼓敲啊敲，还在上面画画呢！）</p><p>（第三段：小乌龟忍不住大哭大叫起来，大家吓了一跳，原来是只小乌龟啊！）</p><p>教师提问：小乌龟哭了没？那它为什么哭呢？ </p><p>小青蛙、小鸭子和小鸡是不是故意要在小乌龟背上做游戏呢？</p><p>（第四段：小青蛙、小鸭子、小鸡高兴地邀请小乌龟和他们一起玩，大家又唱又跳，好快乐！）</p> <p>故事听完了，那我们的小朋友在幼儿园是什么样的呢？和老师一起来看一下吧！</p>