<h3> </h3> <h3> 时光如水，岁月如诗，在一朵花开的时间里行走;在一幅画面浏览观光，在一曲乐曲里徜徉，墨香洋溢，欢笑盈然，月华似梦，清风沉醉，刹那芳华间。</h3> <h3> 经过上节课的学习，相信同学们已经掌握了节奏的基本律动了，这节课的节奏律动稍微增加了难度，快来跟着音乐一起“动”起来吧！</h3> <h3> 诗是最早绽露的文学萌芽，诗和音乐像一对孪生的姐妹，从诞生之日起就紧密地结合在一起，以它特有的声情韵律感染着万千读者，影响着人们的精神世界。</h3><h3><br></h3><h3>下面请同学们一起来读一读古诗《小池》</h3> <h3>接下来请同学们欣赏音乐与古诗结合的手指舞《小池》并学一学，需要注意以下几点：</h3><h3>（1）口腔打开，咬字清晰，气息平稳；</h3><h3>（2）学习手指舞时结合诗句的意思记忆。</h3><h3><br></h3> <h3> 学习过程可用照片或视频记录，便于大家一起来交流学习。</h3><h3> 今天的课就上到这里，同学们，我们下节课再见！<br></h3><h3><br></h3>