奉献是你们最美的样子——洛南中学高一年级“停课不停学”时讯之先进事迹报道

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洛南县新冠肺炎疫情防控先进基层党员干部——马龙

    冬末春初，还没来得及享受新春佳节的幸福，我们就被一场突如其来的灾难袭击。从武汉到湖北，从湖北到全中国，从中国到世界，我们受到了新型冠状病毒威胁，面临着新中国建立以来最难应对的一场瘟疫大灾难。新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心，全国各地纷纷打响阻击战“疫”。疫情就是命令，防控就是责任，在这场灾难面前，要求我们团结起来，并肩战斗，坚决打赢这场疫情防控阻击战。疫情来临，我积极响应县委县政府号召，认真践行“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的工作宗旨，迅速进入战斗角色，始终坚守岗位，奋战在防疫第一线。

    一、提高警惕防控疫情，担当作为攻坚克难。
    面对突如其来的灾难，刚开始的时候，我们身边许多人都认为病毒离我们还很远，所以警惕性不高，防御松懈。面对现状，我随时关注网络疫情更新的情况，通过多种途径将这些官方发布的有效信息及时的推送出去，提醒身边的人充分认识形势的严峻性，提高警惕，做好防护，以减少不必要的损失。新年还没有过完，我接到学校的通知，参加了新冠肺炎疫情防控工作的专题会议，认真落实教育系统以及东街社区关于疫情防控工作的精神和具体要求。在我校党委和校委会的领导下，参与制定了《洛南中学关于防控新型冠状病毒感染的肺炎的应急预案》、《洛南中学校园消杀细则》《洛南中学特殊时期教学活动安排》等工作方案，指导我校的疫情防控工作及特殊时期的教学工作有序、有效的进行。    二、严防死守显担当，仔细摸排除隐患
    按照上级教育主管部门的要求，严格落实东街社区对疫情防控工作的具体要求，在校党委、校委会的安排下，我积极投身于疫情防控的具体工作中。我校作为一个拥有五千多人的大集体，由于还没有到开学时间，许多师生都还在老家甚至在外地，及时掌握全体教职员工的详细信息就显得非常困难。他们中有没有人去过疫区，有没有和疫区的人员有过密切接触往来，还有多少人尚滞留在外地，都在哪里？这些问题很难统计，但面对疫情防控，我们必须快速、真实的统计，及时了解我们面临的工作难题，才能够及时的制定详细的工作方案，才能有效的落实具体工作。为此，根据学校的安排，我将学校的人员统计情况分解到各年级组、各部室，积极通过电话联系、工作群、班级群，及时落实我校师生家庭外出情况排查等工作，并且要求每个人都必须对自己的填报情况的真实性认真负责，确保不出任何问题。对于在排查过程中发现的有特殊外出经历、有和武汉等湖北籍人员接触过的教职员工和学生，及时掌握详细情况，向学校、教育局、所属社区汇报，并按照疫情防控的相关要求，认真扎实的落实每一步工作。在疫情防控工作中，随时保持与相关人员的联系，随时关注特殊人群的情况，建立疫情防控特殊人群台账，每天如实向教育局、社区汇报我校疫情防控情况，切实落实每天零报告制度。
    

    虽然学校还未收假，但学校还有部分值班人员，还有两栋家属楼居住的人员活动，所以，在做好校外学生疫情防控工作的同时，根据学校安排，安排专人对校园内部家属楼的居住人员进行了详细的排查，加强对校内居住人员的严格管理和教育引导，提高疫情防控的认识。安排专人定期对教学楼、厕所、校园内公共区域进行严格的消杀，防患于未然。

    三、多种途径加强宣传，提高认识同心抗疫
    面对突如其来的灾难，面对这一新型病毒的袭击，我们除了惶恐就是茫然。为了能够在防疫过程中面对一些突如其来的情况不惶恐，我通过网络、媒体等多种途径，认真学习了解新型冠状病毒感染肺炎的相关知识，掌握疫情防控的相关常识和必须的规定动作，及时掌握疫情防控的最新动态，认真做好对全体师生的疫情防控知识宣传，通过媒体平台发布洛南中学告家长、老师、学生的一封信，号召全体师生在特殊时期，提高警惕，统一认识，扎扎实实做好舆情引导、防疫宣传，切实做好防范工作；特殊时期，不造谣、不信谣、不传谣， 一手抗“疫”，一手抗“谣”!让大家明白，人人尽责也是有效“疫苗”，面对疫情每个人都是一道“长城”，打赢这场战“疫”每个人都不是“局外人”，切实筑牢教育防疫的第一道防线。 　四、多措并举搞教学，答疑解惑促发展。
    防疫形势的严峻，使学校的正常教学工作难以如期进行，这也成为众多学生、家长乃至整个社会关注的焦点问题。既要加强疫情防控，又不能耽误学生的成长，我校制定了特殊时期学校教学工作的指导方案。作为一名一线教师，我积极的参加到这一活动中来，通过自己的力量，对学生进行爱国、爱家、爱自己、爱生命、爱自然的教育，通过那些明知前路凶险却依旧义无反顾的奔赴前线的“逆行者”的壮举，让学生知道了什么是责任；通过那些置个人生命安全于度外却依然坚持奋战在疫情防控一线的医务工作者、公安干警，让学生知道了什么是感恩；通过那些在各个特殊岗位上让党旗闪耀出耀眼光芒的党员干部的感人事迹，让学生知道了什么是榜样！同时，通过多种渠道，给学生答疑解惑，为学生的成长扫除障碍、保驾护航。

    作为一名中国共产党员，在这场无硝烟的战争中，我始终坚持“我是党员，我先上！”“哪里需要，我就在哪里！”“防控就是责任，守土有责、守土担责、守土尽责”，除了做好本职工作之外，我积极认真参加学校的值班值守，换岗不脱岗，胸怀大局、不计得失，担当使命、不忘初心，勇于逆行、向阳而生！我将全力守护我们的家园，为坚决打赢打好疫情防控阻击战贡献自己的力量。我相信，只要每一个党员都成为疫情防控阻击战中最闪亮的旗帜，那这场战役我们必定会赢，而且胜利就在眼前。  

洛南县新冠肺炎疫情防控优秀技术人才——梁朋利

    新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐，全国大中小学生不得不延迟开学，为此，洛南县教育科技体育局响应党中央教育部提出的“停课不停学”的号召，要求各个学校结合自身实际、充分利用网络实施在线教育教学工作。我们学校也积极地开展了线上教学。

    身为洛南中学的一名教师，我在思想上始终与国家、学校保持一致，恪守着教书育人的使命。我深知这一个个山区的孩子都是每一个家庭的希望，这些孩子只能通过读书走出去看外面的“世界”。于是，在我得到开学延迟的第一时间就在网上查找用什么软件进行网上授课最好。QQ，微信，腾讯会议虽然都有视频功能，但对于不能按时上课的学生来说没有储存功能。在一位同学推荐钉钉网络教学挺好后，当天晚上，我自己先建立群在家中试播，开始把手机拿在手上上课，但看到的视频不停的晃动且长时间手容易困乏，于是找来几本厚书在中间加一个衣架并放在桌上，手机放在衣架上，情况就好多了。当天晚上就建立了两个班的钉钉群，并通知学生第二日晚8时讨论解决寒假作业的疑难问题。

    2月6日晚上7点50分就在班级微信群、QQ群给学生发“准备上数学课了”的通知，也算是一个上课预备铃吧，晚8点我打开了钉钉直播，在战战兢兢的情况下完成了自己人生的第一次网上授课。第一次当主播，紧张而又兴奋，值得开心的是，学生们的学习热情很高。

　与此同时，作为一个“身先士卒者”，我很快就接收到了我们数学组同事关于“如何使用钉钉软件进行网络授课”等等问题的咨询信息，也非常荣幸并耐心地通过网络给他们答疑解惑。    

    当然，相比在教室里上课，线上课程备课量更大，而且如何在没有现场互动的情况下，保证每堂课的效果，也是对老师们的一个考验，“备课的时候，我就要把学生可能存在的问题都想到，一对一地想到问题的答案，然后在直播的时候，把这些问题都解决掉。”每一节课结束，怕有的学生没能及时听课，便把回放链接发送到钉钉群、微信群、QQ群中，告诉学生可以反复观看，个别因为种种原因未能及时观看直播的学生也可以借观看回放来补上缺席的课程，以此来保证空中课堂的效果。

    随之而来的难题又出现在作业上，这不像在学校要求学生几点交就几点交，可以集中时间去批改作业。这个学生中午12点交那个下午3点交，以至于有同学到晚上11点，导致批改作业的时间总是不能固定，于是，除了备课、上课，我都是机不离手，随时接收并批阅学生的线上作业。加上刚开始软件功能限制，是只能发布作业但没有办法详细批改，只能给学生文字留言，外加一句激励学生的话。后来，钉钉系统不断升级，增加了线上圈画批改作业的功能，大大便利了我们的作业批改、保障了线上教学的效果。

   

    网络教学，对于我们绝大部分学生来说是一个新鲜事物，基于新鲜和兴趣甚至好玩，加之寒假在家的时间也较久，学生初次通过线上直播学习的积极性还是比较高的，但，随着新鲜感的淡化和自律性的匮乏，一小部分学生出现了“迟到”“早退”“不交作业”的现象，为此，我常常通过短信与家长沟通联系，希望家长积极督促，或者直接在网络平台写鼓励性的语言来引导学生，希望每一位学生不畏难、不掉队。

    疫情之下，停课不停学，正是有了那些千万个和我一样普普通通一线教师的积极加入，才共同构筑起了网络空中课堂的美丽图景，也才最大程度地保障了所有学生“宅学”的效果。我相信我们定能战胜疫情，重返校园的时刻即将到来。