"停课不停学"个人工作小结

珠珠

<p>  疫情期间如何发挥居家学习的效能,真正实现“停课不停学”?一直都是这段时间以来老师们的思考并不断在进行着探索和实践。面对特殊时期的居家学习,我认为,这是一个实现个性化学习的最好契机。未来的社会是一个学习型的社会,学生未来的人生是终身学习的一生。所以培养学生自主学习的习惯和能力,让学生学会求知,学会自我管理,应该是老师们努力的方向。</p> <p>积极利用腾讯课堂上网课</p> <p>为了学生的视力考虑,我每周适当的安排课堂教学直播。网络上有丰富的微课和视频,短小而精炼。于是我精心挑选适合初三专题复习的视频和微课推荐给学生,根据老师布置的任务,结合复习内容选择观看。这样可以有效缩短读屏时间,提高学习效率。</p> <p>这次疫情会深深影响每一个人。中学生正处于人生观和世界观形成的阶段,会对社会和生活有更多的思考。在这一期间,他们一定能感受到人世间的伟大、责任、担当、奉献,等等,这些一定会成为点亮他们内心深处人性光辉的星星之火,留给他们不可抹去的记忆;同时,他们也必然目睹了现实社会中的种种丑行:无知、谎言、逃避、自私等等。面对人间百态,面对社会现实,他们会做出怎样的道德选择?他们会选择怎样的人生方向?如何引导他们向善、向上。引导他们追求崇高境界并结合中考的现实,做好学生的未来前途的引路人。作为班主任,责无旁贷的要利用好契机做好引导。我为此进行《责任,担当,奋斗》主题班会。引导孩子们更加懂得责任与担当,更加坚定地选择正确的人生方向并为之奋斗。</p> <p>每天汇报作业情况</p> <p>布置各种个性化作业</p> <p>居家学习期间,我会给学生布置一些开放性的学习任务。比如抗疫励志英文演讲视频,有关新型肺炎的英文单词及英文版的防范知识,英文版《西游记》的动画片,让学生模仿语音语调朗读并在网上进行朗诵沙龙。让学生充分展现和释放个性化学习的热情和潜能,鼓励他们去探索他们感兴趣的或认为有价值的知识。</p> <p>在小打卡,qq上检查作业情况</p> <p>但是居家学习毕竟存在老师看不到学生的状态下,如何保证教学和学习效果呢?为了能让学生保持良好的学习状态,一方面,需要多做准备,除了必须保证学生能够按时上线进入课堂签到听课之外,在课堂中要求学生做好笔记也是一个重要的途径;另一方面,家校合作空前重要,督促学生在家预习、听课、诵读、做笔记、完成作业等,都需要家长的配合。如果家长上心的话,我觉得还是会有效果的。被督促得紧的孩子,课上的表现,作业完成情况总会好一些。</p> <p>网上监督学习情况</p> <p>一对一答疑解惑</p> <p>经过三个星期的摸索,虽然老师们已经逐渐适应了这种教学方式。但是为了更多的孩子能够顺利的中考,还是希望能尽快结束这种对孩子自律性要求极高的学习方式。毕竟不自律的孩子太多了。疫情改变了学生的学习生活,科技改变了老师的教学方式。当主播的过程,也是不断认识自我,挖掘潜能的过程。停课不停学,需要彼此都自律,才能收到实效。</p>

学生

学习

老师

居家

作业

他们

停课

课堂

个性化

引导