<p>2020年3月2日，莒南二小“新教育在银河”线上培训如约而至，本期的主题是《家校合作共育：全员家访，就爱你多一点》。学校领导提前就把培训学习的通知发到群里，在这“停课不停学”的形势下，家校合作共育这个专题显得尤其重要。朱永新说过，家校合作共育是激活教育磁场最重要的方法，让我们一起来学习银河学校是如何实施的。</p><p><br></p> <p>朱雪晴校长的汇报介绍了银河学校的家校合作共育工作主要从两个方面进行努力的：（一）赋能家长，寻找同盟军与合伙人；（二）深度联通，无缝连接，心意相通。</p> <p>每一年的教师节来临之际，学校发送到《致银河家长—莫让美好蒙了尘》这封信，使所有的家长都知道学校的老师们的态度，引起家长重视对孩子的教育。</p> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（一）赋能家长，寻找同盟军与合伙人。</b></h1><p><br></p> <p>所谓的赋能就是赋予家长更多的权力，发挥家长更大的潜能。能让他们感觉到不再是旁观者、监督者，而是同盟军合伙人。</p> <p>校服的订购。银河校服的发展升级，从银河1.0校服到银河2.0校服，直到现在的银河3.0校服等这一系列的校服，都是在家委会的家长代表共同参与筛选厂商，进行订购的。</p><p>家长的参与保证了银河校服的款式、材质、质量等各个方面的把关都是非常严格的。</p> <p>家长陪餐制度。从陪餐家长的安排到陪餐之后对学校午餐的反馈建议。银河学校会根据这些反馈建议进行完善学生进餐环境、菜品质量。</p><p>银河学校从细节改进入手，争取让银河学子真正能够开心享受每一餐，快乐生活每一天。</p> <p>燎原基金，家长自愿参与募捐，奖励优秀学生，资助困难学生。</p><p>废纸回收，家委会组织声势浩大的废品回收活动，资金用于燎原基金。渗透节能环保，废物利用，帮助弱小的情感。</p><p>家长护苗，家长每天井然有序的指挥着孩子过马路。</p><p>百业课堂，家长定期給孩子上与自己职业相关的课程。</p><p>不仅校园建设，就连班级文化的布置及大型活动的举行（十周岁生日庆典）也是家长出资出力的。真好！</p> <p>所有这些家长参与的活动，让学生的社会实践活动课更加真实，让学校各方面工作更加有序的进行。</p> <p>银河学校的家校共育理念是“穿、吃、学、完”家长全参与，是学生的学校，也是家长的学校。这就会使家庭和学校形成一个共同体，各自承担不同的角色，相互砥砺、相互补益，在孩子的成长路途上发挥不同的作用。家长对学校教育参与越多，理解则会越深，也将形成更多共识。基于爱孩子，呵护孩子成长的共同目的，通力合作，实现家校共育。</p> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（二）深度联通，无缝连接，心意相通。</b></h1><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"></span></p> <h3></h3><h3>只有学校和家长心意联通，只有做到无缝连接，才能使教育达到追求的一个境界。，才能这方面的工作，朱校长在报告中做了大篇幅的举例说明。<br></h3> <h3>朱校长认为最有效的也是最想报告就是学校的家访活动。这和我们学校的家访要求不谋而合。</h3> <h3>每次家访都要制定出严格的分工，内容，家访形式和家访要求都要提前完成。</h3> <h3>全员家访就是银河学校的家校共育！一直在坚持做下来的。</h3> <h3>全员家访也要因人而异，灵活家访！分工合作，共同努力，达到更好的效果。</h3> <h3>各科教师都要家访，对孩子不同的方面的促进和帮助。</h3> <h3>一年级新生家访的重要性不言而喻。</h3> <p>通过家访不仅了解一下新生的家庭环境，还了解到了一年级孩子怕上学的原因。</p> <h3>每一次的家访都有记录单，多次完成，也能看出一个孩子的成长历程。更重要的看出老师们理论的学习，实践的尝试，方法的指导，入心的沟通和交流！</h3> <p>通过家访，我们了解到了很多非正常态的学生在家的表现。老师们用专业的爱，培植每一个特殊的生命。</p> <p>学到这里，我们是否对自己的教师这一职业有了危机感，是啊，医生需要全科医生，老师也要全科老师了！是时候在有限的时间内来无限提高自己的专业水平啦。</p> <p>面对交流困难的学生，你是否能做到走进学生心里，走进孩子内心世界，始终相信大爱之心，无所不及。只要你用心想尽各种办法，始终会打开孩子们的心灵。</p> <p>但我们看到多年跟踪个案的变化时，看到孩子慢慢成长起来，真的是发自内心的感动，这不就是我们想要的教育吗？</p> <p>朱校长介绍了学校几位教师的付出，帮助了特殊学生的转变，的确该为他们的伟大的工作点赞。</p> <p>边听边思考，我想，家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。</p> <p>通过家访，家长和老师都互相理解了各自的工作生活状态，增加了互信，老师们和家长们都感受到了前所未有的被理解的幸福。</p> <p>银河学校的班主任每周给家长写信，写了15年；所有任课老师给学生写评语，写了15年；每年为学生制作电子档案，做了13年，还有，每年9月，上自校长书记，下至每位老师，全员出动，上门家访。这些惊人的数据积累，不正反映出教师与家长双方只有同心协力 才能事半功倍，达到教育的目的吗？</p><p><br></p> <p>通过学习，我明确了：成功的家访可以使老师和家庭的教育珠联璧合，相得益彰。在与新教育牵手的日子里，我会尝试与家长写封信进行交流，积极参加学校的家长开放日，耐心进行课后服务，我也要多涉猎更多更广的心理知识，多角度，多维度地寻找家访的起点，让偏移常态的孩子有尊严的成长。</p> <p>好的教育就是学校与家庭的无缝对接，就是老师与父母的心意相融。只有通过家访这样一个平台，才能让我们做现在这个时代需要的教师，真正走进孩子的生活圈子，守住每一个孩子！</p><p> </p>