<p> 每天叫醒我们的不只是闹钟，还有梦想。带着梦想上路吧，让我们一起进入今天的学习！</p> 8：30－9：10数学课 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">教学课题 <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">混合运算（1）</span></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">自学目标</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 借组解决问题的过程让学生明确统计运算顺序，知道什么是综合算式以及什么叫脱式计算。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 在经历探索和交流的过程中，理解并掌握同级运算的运算顺序，能正确运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算的书写。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3. 培养学生养成先看运算顺序，在进行计算的良好习惯，同时提高学生的计算能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">自学指导</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 认真预习课本第47页。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 观看微课视频，解决以下问题：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">①看例1主题图，说一说从图上获得的数学信息。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">②思考：要求出下午有多少人，该怎样列式计算。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">③怎样用脱式计算来计算出53-24+38这个综合算式？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">④同一级运算的运算顺序是怎样的？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">⑤脱式计算的书写格式要注意什么？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3. 完成第47页做一做</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4. 完成教材第50页第1、2、3题</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">重点解析</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从左到右按顺序计算。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.脱式计算书写时注意符号对齐，第一步计算的结果先写下来，没有参与运算的先抄下来，在第二个等号后面写第二步计算的结果。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">自学检测</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.完成第47页做一做</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.完成教材第50页第1、2、3题</h3> 9：20－10：00语文课 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教学课题 《一匹出色的马》第一课时 </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自学目标 </span></p><p>1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写“出色、河水”等10个词语。</p><p>2.有感情地朗读课文。 </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自学指导 </span></p><p>1.识字指导：本课有15个要求认读的字，其中形声字有12个，教学时可以利用形声字的构字特色识记读音。自学时，可分三类：与声旁读音一致的字——纹 葱 株 骑 跨 景 像。与声旁读音不一致的字——泛 波 软 毯 恋 拾 妹非形声字——求 异 舍(1)根据构字特色记忆与声旁读音一致的字——纹 葱 株 骑 跨 景 像这几个字中，有一些在生活中的口语会用到，需要我们结合形旁表意的功能将字音和字形结合起来识记，比如说：葱、骑、像。有些字口语用得较少，如：纹、株、跨、景，多读训练巩固读音，目的是让学生加强记忆，再现时能准确地读出字音。这些字的读音跟声旁一致，可以在学有余力的情况下同时识记声旁的读音。(2)结合语境记忆与声旁读音不一致的字——泛 波 软 毯 恋 拾 妹·非形声字——求 异 舍(3)熟字记忆“求”字可以和生活中熟悉的“球”一起比较记忆。(4)联想记忆其中的动词，可以运用动作进行联想记忆，如：拾、骑、跨。(5)在练习识记、朗读的时候，要注意这样几个字的读音：注意声母：“葱”的声母是平舌c，“软”的声母是“r”，“恋” 的生母是边音l，“舍”的声母是翘舌sh，“株”的声母是翘舌zh，“拾”的声母是翘舌sh注意三拼音节：“郊”、“软”、“恋”、“求”、“跨”这几个字是三拼音节，学生有困难的时候需要教师指导正音。</p><p>2.写字指导(1)写字指导遵循巩固字音——识记字形——指导书写——练习展评的过程。(2)在自学时，学生分析字形的时候要有意识地培养学生从结构到比例再到关键笔画的观察层次。观察结构和比例本课左右结构的字有4个：波、像、妹、纹，都是左窄右宽的字，观察时要注意左右部件的长短变化与高低比较。观察结构和比例本课上下结构的字有3个：恋、景、舍，三个字各有特点，“恋”下部的卧钩要写得宽，托起上部，心字底的左右两点要和上部的两点呼应;“景”的下部写的略大，中间横要写长;“舍”的上部撇、捺要写舒展，盖住下部。观察结构和比例“匹”是半包围结构的字，要注意笔顺，先写上面一横，接着写“儿”字，注意“儿”写饱满，靠上方，最后一笔写“竖折”。观察关键笔画的穿插避让“妹”左边略短，要注意女字旁的撇点写短，右边未字的撇写短，两笔相互穿插避让，左右写紧凑;“纹”左右同高，右边略长，绞丝旁的提和文字的撇相互穿插避让，左右写紧凑;“波”左边略短，右边较长，三点水的提在皮字的长撇中间收笔，互相避让、呼应。 </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">重点解析</span> </p><p>1. (1)写字要遵循巩固字音——识记字形——指导书写——练习展评的过程。(2)在教师引导学生分析字形的时候要有意识地培养学生从结构到比例再到关键笔画的观察层次。 </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自学检测 </span></p><p>1：能在课本的田字格里正确书写会写字。</p><p>2：字词听写：波纹 毛毯 恋恋不舍 骑马 郊游 好像。 </p> 10：00－10：20大课间 <p> 大课间时间到，小朋友们，放松一下自己的眼睛吧，眼保健操做起来。</p> 10：20－11：00科学课 <p> 小朋友，你是否对磁铁🧲有很多问号，它为什么如此神奇？今天让我们继续去探究磁铁的奥秘吧。</p> 14：20－15：00写字课 <p> 字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，好好写字是弘扬祖国的优秀文化，现在让我们静下心来，好好练字吧。</p> 15：30－16：10课外阅读 <p> 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句中国古话不知影响着多少读书人发奋苦读，读书的好处不胜枚举，把阅读的习惯坚持下去，一定会受益匪浅。</p> <p> 今天的课程到这里就结束了，大家要好好完成作业，我们明天见！</p>