<h3><font color="#010101"> 春天迈着轻轻的脚步已经来到了我们的身边。这个春天，我们不能像以往那样回到校园，和同学、老师一起学习、嬉戏。为了阻断新冠病毒疫情的传播，尽早消灭疫情，响应上级的号召，停课不停学，在老师的指导下，学生居家开展学习。</font></h3><h3><font color="#010101"> 我们的语文学习根据学科特点，分为四大板块：整本书阅读、 练习写字、 积累古诗 、语文实践活动</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 我们就先来看看同学们阅读的情况吧！我们从四年级开始，就每天坚持阅读积累，同学们已经完成了好几本的阅读笔记了。因为有平时的训练，所以居家同学们应用这种方式进行学习已经轻车熟路了。阅读积累本分为三大板块：第一板块是写阅读笔记，记录阅读的主要内容，阅读感受和好词佳句，这是为培养学生边读边思考的好习惯而设计；第二板块是小日记，记录每天感受最深的小事件，这是为培养学生养成留心观察生活感受生活记录生活，积累写作素材而设计；第三板块是每日积累，这个积累内容可以是课内，可以是课外，可以老师规定主题，可以学生自动内容，让学生在日积月累中不断提升。我们就来欣赏一下同学们的作业。</h3> <h3>看看，这位同学玩起了我们经常玩的飞花令</h3> <h3>我们再来看看同学的练字情况</h3> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“腹有诗书气自华”，同学们每日都在坚持背诵，通过班级群，听到同学朗朗的背书声，感觉是最美妙的声音。微信群也是我们背诵比赛的大擂台呀！</span></p> <p>每周，我们还会开展丰富多彩的语文实践活动</p> <h3>第一周，我们给武汉的同学写了一封信，把我们的问候带给他们。</h3> <h3>第二周开始，我们开展了“遨游汉字王国”系列的活动，同学们搜集资料，阅读书籍，猜字谜，对对子，歇后语，了解很对有关汉字的知识，知道汉字文化源远流长，让我们更加热爱我们祖国的文字。</h3> <h3>同学和家长在群里玩起了猜字谜的游戏</h3> <h3>老师也参与进来了</h3> <h3>哈哈，爷爷也忍不住和大家玩了起来，在玩中学，乐在其中</h3> <p>第三周是研究学习有关对联的知识。对联是中国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史，值得我们好好学习。</p> <p>第四周探究自己形式的起源，撰写研究报告</p>