江永初中名师工作室线上研修系列活动纪实（一）

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活动主题：听陈默教授讲座： 《提升教师心理素养，关注学生心理成长》

参加人员: 20余初中名师工作室成员

活动时间: 2020年2月27日

活动组织：县教育局局、县中小学教师发展中心刘承高、周逢春、唐自胜、黄润申、周荣辉等

资料整理：欧阳清泉 何志蓉

文字图片编辑：郑学军  伍春花

活动背景、活动组织

 为充分落实、发挥我县初中市、县级名师、学科带头人、骨干教师的示范、引领、辐射作用，促进我县教师教学相互交流和共同发展，调动江永县初中教师工作积极性，根据上级有关部门的文件指示精神，结合本次疫情延迟开学的实际情况，引导老师们加强网络研修学习，初中名师工作室成员于2月27日--3月初带头参加了2020年上期永州市万名教师网络直播培训和全国教育专家曾军良校长培训。 此次活动由县中小学教师发展中心周逢春、唐自胜、黄润申、周荣辉等负责组织做好活动指导,初中名师工作室负责组织落实安排，初中名师工作室负责落实。

在县中小学教师发展中心的指导下，我工作室制定了《2020年上期江永县初中名师线上教师培训活动实施方案》，要求名师工作室成员根据本次在线培训，结合个人和本校实际情况，认真撰写各项资料，起到引领辐射的作用。

此次培训共有两类培训内容，一类是在线网络直播课：

1.提升教师心理素养，关注学生心理成长（2020.02.27 18：30） 

2.读懂孩子，陪孩子一起成长 （2020 年 3 月 02 日（19：30-21：00）

3.教师的职业理想和幸福 2020 年 3 月 05 日（19：30-21：00） 。

二类是网络在线视频课：全国著名教育专家曾军良校长讲座视频《爱与智慧的终生教育事业》（ 2020年2月26—3月1日）。培训要求教研组长负责督促所有教师必须按时参加学习，每次写好学习心得，按时交教导处，由教导处汇总学习情况，每学一项内容培训学分3分，最后由师训处负责登记教师培训学分。

下面，我将撷取陈默教授讲座内容和初中名师工作室成员认真学习、自觉研讨的风采，展示如下：

一

陈默教授《提升教师心理素养，关注学生心理成长》讲座内容摘要

2月27日6：40—8:00，我工作室成员在网络上聆听了华东师大陈默教授做的讲座《提升教师心理素养，关注学生心理成长》，陈教授的讲课没有繁琐的提纲和文字条框，全部从多年来她自己积累的案例着手，使用真实案例展开，一个多小时的讲课形象生动，内容真实，语言幽默，贴近教师平时的教育教学场景，使用心理学知识，剖析了学生出现问题的心理问题及解决方案，陈老师像一位智者，用幽默的语言、生动的表演和教育智慧洗涤了心灵”。

人的价值感，是对自己存在价值的认知，也是一种职业自信。价值感不同，导致你的人生到达高度不同。

陈教授用幽默风趣的语言以及大量真实案例围绕“教师的职场心理架构”、“教师的基本素养——讲台前良好的状态”、“教师的基本素养——觉察力、沟通技巧”、“家校联系应该怎么做？”等几方面娓娓道来。结合当代零零后学生的特点，陈教授从生理、心理、成长环境、家庭社会因素等层面深入剖析了孩子们在学习生活中可能遇到的种种问题，以及教师、家长面对这些学生问题时所应采取的正确态度。

教师的职场心理架构：具有动力作用的教师职场心理系统。

教师的基本素养——觉察力

觉察力：对自己和他人情绪的知觉能力。

家校联系应该怎么做？

提供方案：找来家长来，就必须向家长提供解决问题的方案。

最关键的是，陈教授基于心理学专业的角度给予了非常具有针对性、可操作性的有益建议。她指出，教师育人的目标是要让学生安心、安神、安宁，从而提升他们在当今社会环境中的现实存在感。老师们应该学会换位思考，在与学生们的沟通中增进理解，用言行去感染和影响学生。

二

名师认真学习风采

初中名师工作室成员阳爱香老师，在家通过手机收看培训讲座。

初中名师工作室成员何翠华老师在家边收看讲座，边认真地做听课笔记的样子，真好看！

初中名师工作室成员何文英老师通过手机收看培训讲座，看，多认真呀！ 初中名师工作室成员周启群老师边认真观看培训讲座，边陷入沉思之中。 初中名师工作室成员谭宏名老师通过手机收看培训讲座。 初中名师工作室成员莫丽香老师在家边收看讲座，边认真地做听课笔记。

初中名师工作室成员义建生老师，在家听讲座的姿势，好特别呵。

初中名师工作室成员何志蓉老师在认真地做听课笔记。

三

部分优秀心得展示

初中名师工作室成员曾永英老师在认真地做听讲座。并在她的心得中写下了诤诤誓言：

各位家长及孩子们，校领导及老师与你们同在，我们一起努力，攻坚克难！加油！）
陈默老师的讲座，给了我理论支持的同时，也坚定了我 “用阳光心态育阳光少年”的信心！
初中名师工作室成员曾春林在她的心得中这样写道：“教育是一项永恒的事业，也是一项富有艺术性的事业。教师的成长也是永无止境的。”

是呀，作为教师，要活到老，学到老，要努力提升自己的职业素养，构建良好的师生关系，让师生关系优如晴朗的天空，没有一丝乌云，这样才能适应现代教育的需要，才能适应时代的发展，更好地提高教育教学质量。

“作为教师，我刻苦钻研业务知识，用扎实的知识储备教书育人。从严要求自己，树立一切为学生服务的思想，做好老师，教好学生，为国家培养大量的明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。”这是初中名师工作室成员郑学军老师观看视频后，写在他心得中的真实感触。 初中名师工作室成员罗忠旺老师虽是一位数学老师，在他的心得中，却情怀满满：

这次观课活动给我带来的是思想的启迪。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教育教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松做教学，扎扎实实求发展，做快乐教师，教快乐学生。

“我要努力从思想上严格要求自我，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。”这是初中名师工作室成员伍先明老师的心声。 吾生有涯，学海无涯。通过聆听，我明白了：教育需要教师对学生倾注全部的爱，一个优秀的教师，只有明白自己职业的优势，勤于提高自己的专业技能，善于观察每一个学生，懂得学生内心的真实想法，才能真正了解教师这个职业的内涵，也才能收获它给我们带来的幸福
----摘自初中名师工作室成员伍春花心得 初中名师工作室成员黄文萍老师虽说没有拍下她的学习视频，却早早地写好了她的心得： 陈教授在讲座中说“教师是个自由度高、具有研究性、假期长、能影响他人的好职业，只有不断提升自身素养，才能成为一个优秀而幸福的教师。”

是呀，人生是一个不断克服困难，战胜困难，不断走向成熟，走向成功的过程。教师不是蜡烛是火炬。不单照亮别人，也照亮了自己；在提高学生的同时也提高了自己。

讲座结束之后，名师们结合自身教学中遇到的问题如家校联系、自身情绪管理、学生心理辅导等等进行讨论，热烈的讨论碰撞出思维火花，这次的专题研讨使成员们在教育教学领域里彼此促进，充分发挥了初中工作室名师的引领作用。

相信初中名师工作室在县教育局、县教师发展中心的引领下，定能起到引领辐射作用，从而引起江永初中教育迈向一个新的台阶。

温馨提示

 此时，我们叶德元老师的《读懂孩子，陪孩子一起成长》的讲座已经结束，请各位名师及时写好心得，及时将撰写好相应的培训心得或美篇、新闻，微信发给何志蓉主任，从而起到引领辐射的作用。