<h3><font color="#010101"> 新冠肺炎肆虐横行，2月10日本该欢歌笑语的校园却异常寂静。病毒无情，人间有爱，为了学生的学习不断档，大港第七小学及时开通了网络温情辅导。疫情为令速防控，学校师生“一盘棋”，为实现家校“零距离”对接，我们集思广益，在自己的工作岗位上认真负责，通过线上授课、个性化评价等多种举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐。</font></h3><h3><font color="#010101"> 线上学习对于居家的孩子来说意味着重重考验，学习的专注力与执行力是最大的挑战，老师如何隔空掌控孩子的学习情况，这是一个全新的现实问题，这也是制定方案和备课时不得不慎重思考的。尤其是经过这几周的学习，孩子们对线上学习的新鲜感和好奇心荡然无存，学习完全靠着毅力与信念，于是我们总是想尽办法充分调动学生的学习兴趣与积极性 ，使学习更加卓有成效。</font></h3> <h3> “一花独放不是春，万紫千红春满园。”语文教学在学校领导的统一引领下，教研组长的细心带领下，每天做好学习内容和资源的推送、线上答疑解惑、作业反馈与批阅等工作，遇到问题互相请教，认真商讨，主动为同组老师排忧解难，乐于分享，为年级的线上教学整体出力。我们的教研团队就是这样牢记教育初心，在“停课不停学”的活动中发挥着集体的力量，与时俱进，力争迎来百花齐放的春天。<br></h3> <h3> 少年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。事实上，孩子们懂得珍惜，坚持早起读书学习，有些甚至在没有家长陪伴，只有手机电脑的诱惑之下，仍然按时完成学习任务，努力做一个停课不停学，“以梦为马 ，不负韶华”的好少年。</h3> <h3> 延期开学，阅读与朗诵，我们从未间断，以各种形式引导学生读书，或是以“我为古诗排排队”的特色古诗征集活动，或是晨读打卡，或是观看《诗词大会》，或是借助课外阅读书目，引导学生吟诵积累。看看同学们的精彩表现吧！<br></h3> <h3> 识字写字不论是在学生语文素养的形成过程中，还是在学生行为习惯、品行修养过程中，都具有极强的基础性作用。俗话说写好一笔字、成就一个人。瞧，同学们的书写的纪念武汉逆行英雄的《英雄赋》多么钪锵有力！进步不少吧！<br></h3> <h3>趣味的语文活动，更是五年一班语文的欢乐剂！无论是数字的古今写法、对联的巧妙运用，还是绕口令的练习，学生们在游戏中收获知识，在竞赛中逐渐成长。</h3> <h3> 作为教师，我们有义务引导学生正确认识当前形势，普及防疫知识，开展社会责任感、心理健康等教育。我们通过网络平台，帮助学生掌握相关防护知识，提高自我防护能力，增强战胜疫情的信心。瞧，学生的收获还真不少！</h3> <h3> 一封封包含真情的信，象征着五一班的孩子战役必胜的决心，更是对抗击疫情一线的逆行英雄们最崇高的敬意。</h3> <h3> 一幅幅手抄报，一个个小视频，五年一班的孩子们用自己的力量发出呐喊，武汉加油，中国加油！</h3> <h3> 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。非常时期，非常课堂，病毒无情，师生有情！虽然还未开学，但老师们比平时更忙碌，每天和学生一起学习，及时检查反馈，随时答疑解惑，用爱心和耐心陪伴孩子们度过这段特殊时期，一起等待大港七小五年一班的孩子们的春暖花开时！</h3>