岁月如鸽本名-元敏的美篇

岁月如鸽—元敏

陪熊娃在疫情中学习的点点滴滴 　　2020年的庚子年，迎来了一个不平常的春节，“新冠肺炎”的疫情大爆发，打乱了我们正常的生活和孩子们的学习。一场没有硝烟的战争开启，关键时刻有那么多不畏惧艰难险阻的人挺身而出，一股清流的力量温暖着我们。一件件普通的感人事件带给我们信心和勇气。 七八十岁高龄的钟南山院士和李兰娟教授，在形式严峻的，武汉封城的高风险中逆战南下，率领全国人民和新冠肺炎奋力相搏，各地的医护人员和各行业一线工作者也纷纷响应征召，舍小家保大国，驰援武汉驱魔，护佑武汉战疫功，全国人民平安吉祥。拼劲全力架起生命的桥梁！他们除了有“白衣天使”的称呼，更有一个英雄的名字——最美“逆行者” 我们没有时间恐慌，悲叹，只能响应国家号召，宅家！宅家！宅家！ 随着疫情的不断蔓延增加，孩子们正常开学己是无望了，教育局也下文，怎样让孩子们利用长假展开有效的学习，那就是开网课。这下在平时的监管限制下，禁用的手机可派上用场，孩子们都打着自己的小九九，如意算盘，蠢蠢欲动，喜滋滋的等待着开网课。 因为我家娃是初三毕业班，可我平时是半点都看不出他有着毕业班“拼命三郎”的迹象，一直就是那样慢慢悠悠，不急不躁，为此我们娘俩不知为了学习上的事情吵闹过几多回，气头上我甚至萌生了要他休学的话语，在我的心里，一直就有想给他写点什么，交流.劝告......都可以。借此契机，在这特殊时期，用特殊笔迹，就疫情中一波学习的战斗体验记载如下。 2月4号，接学校通知，准备开网课，在姐姐的帮助下下载好网课链接，一切看是准备就绪。2月5号，网课在我的茫然局促和孩子按耐不住的期盼中拉开了帷幕。第一天，那可叫个手忙脚乱呀，因为假期开始后基本是8.9点起，晚上则在12点后入睡，受疫情影响，宅家时间长，黑白颠倒。6：30的闹钟，（头晚就说好了的）我是闹钟第一声铃就起床，叫醒酣睡正甜的娃，听他嘴里嘟囔一声，没等我回过头立马又进入梦乡，这时，我连忙打开酷狗，找到他以往收藏的（都是火热动漫）歌曲，一首我无法入耳的狂风烂炸式的乐谱流露出来，他倒是闭着眼睛摸手机一把塞入枕头，还得静静的等几分钟，让他在神曲召唤下清醒过，挨到6：50，迷迷糊糊的睁眼，缓缓慢慢的穿衣服，晃晃悠悠的洗漱。我赶紧打开早读内容，要他翻开书本，万事俱备，只欠开口朗读啦！ 趁着娃早读时，我就去准备早餐，一个礼拜的早餐基本上以蛋炒饭为主，蛋炒饭是米粒炒的黄而不焦，粒粒金黄，起锅加点小葱花或者蒜米粒，外加一个荷包蛋汤（这是他最爱的早餐）水饺，面条也可（面条得是干拌面）早读在8：00结束，我端来早餐，孩子狼吞虎咽式的吃完就准备连接电脑上网课，我则在手机里查看老师的信息留言，找V校打卡。 头二天的打卡可为难死了，一不留神就会打错地方，比如今天是英语早读，（每一天安排不同课程的早读）就要在英语早读里面打卡，拍上传孩子早读的视频，标明早读时间，注明早读表现是否认真，很认真，家长依实评论，而英语作业则在另一个地方打卡，有好几次，孩子完成了作业，可我居然打错了卡。在邓老师“不放弃，不抛弃”的精神指教下，我们慢拍子的家长们才渐渐的弄懂搞通。 接下来的一段日子，孩子和我都逐渐适应了，自主意识增强，每日按时早起，课程和作业都在老师规定的时间内完成，我也只是做好日常生活料理，当好厨子。陪伴.静观！ 随着孩子们的适应能力变强，老师在最初的课程上有了些许改动，作业有时会增加一点，要求背默的必需限时过关，遇到这种情况，熊娃会免不了抱怨：有没有搞错，语文作业这么多这么多，要把人搞死的节凑哟......啪啪啪！摔本子的声音。这时候，我只能晓之以理，动之以情来告诉他，老师们是多么的不容易，这些网课是诸多老师一起历经查资料，备课，录课，怎么安排再布置下来的。（包括在线解题）老师也是想着自己多传授一点，学生多听，多吸收一点呀……说完这些，还得安静的等待，让他把消极，抵触的情绪慢慢化解。看着他脸色怒气减退，归于平和，缓缓拿出书本，我也不多言啦！ 这不，还没等我过几天安逸的日子， 某天，我因工作需要，以前闲置的手机里有资料要找，就去抽屉拿，结果找不到，出来问家里人有谁看得么？都说没有，孩子也是随意平和的说没看到，我想着是不是记错了位置，再去找找，寻了个遍，抽屉，柜子，台面都没有。因为手机里没有卡，所以无法接通铃声，只是可以联网使用。再次问孩子，依然是目不斜视，镇静自如的说没看到，也没拿。 无果，我只好去女儿房间求助，她对我使使眼色，出来大声的说，我知道怎么找到手机，我的手机可以连你的ID地址，定位就找出来啦！啊！我喜不自禁，还有这个功能呀？是呀，苹果手机就是有这么强大一个功能呀，你不知道吧。我俩一唱一和，还不时的斜眼看看熊娃子，立马有效，他马上说去厕所，悉悉索索一阵，看着他去自己房间，呆留片刻，回到座位假模假样的拿起课本，漫不经心的划着屏幕，。我回过神来，回到卧室，果不其然，手机如天使降落静静的躺在抽屉里，怎么会，我刚刚看了都没有的？女儿拿起手机查看一下，百度里面好多视频，游戏，还有下载了QQ......这不是他还有谁呢？我想着几次三番的问都死不承认，忍住脾气，压低嗓音问道：“为什么拿了手机不承认”。没想他反而“颼”的一下站起来，“你看到是我拿了吗？凭什么说我？”转身回房，“砰”的一声关死门，“咔嚓”清脆的锁门声。顿时我全身的血液循环加速，直逼太阳穴，头顶也血气翻涌，真想狠狠的揍一回，可想着这是非常时期，这是特殊时期，我又放慢了脚步，还是晚点等我俩都冷静下，好好聊聊吧！ 真是忍字头上一把刀呀！嘴里还得哼着《心太软》…… 第二天，阳光明媚，春意盎然，春姑娘在疫情的阻隔下奋勇前往，窗外春风撩人，绿植和鸟群也在争先恐后准点醒来。通过昨晚的促膝长谈，心情舒畅。下午优秀作业熊娃榜上有名，孩子高兴不已，我大声吆喝：加餐！晚上使出浑身解数，油淋淋的辣椒炒肉，金黄黄的小抄鸡丁，红艳艳的西红柿🍅炒蛋，清悠悠的萝卜丝虾米汤，三荤一素，孩子们吃得欢快，我也乐在眉梢！但要趁热打铁补言，再接再厉，争取优秀到底。 空闲时，我就刷刷疫情的最新数据，看看新闻，看到方舱医院病床上小哥哥读书的照片，会给孩子看，希望感动到他，在这样的环境中，我们看照片都会感到窒息，喘不过气，可身在其中的人居然有如此好学的静态。真谓书籍是最有耐心的，最能忍耐和最令人愉悦的伙伴，在任何艰难困苦中都不回抛弃你！（史美尔斯） 另有一则新闻，日本许多地方，企业主动向中国🇨🇳捐赠防疫物资，一些包装箱上写着“山川异域，风月同天”，我马上去查阅了，这是盛唐时，日本权臣长屋王赠给中国高僧大德袈裟刺绣上的字，日本是非常尊重我们中国传统文化的国家，包括后来同样精彩的留言，《诗经》里的“岂曰无衣，与子同裳”！这些美好的字眼，原本属于我们掌握的魁宝，在他乡大放异彩！ 有些事情，我会在孩子休息的空挡和他聊，他有时会回应我，有时置之不理，我呢，想用这种简单直接的交流来简化矛盾，偶尔的互动来增强感情，无声的陪伴来守护！ 某日，我从书架拿着搁置已久的《红楼梦》，坐在熊娃侧面的沙发，抽出折印的书签，接着看起，刚好是第七十回，贾政书信到，说不久进京回府，宝玉担心父亲回家必问功课，因二三年光阴，才有五百六十篇幅，怕搪塞不过，次日晨起，便恭楷临帖。你还别说，宝玉的钟王蝇头小楷特别的工整。看到这，孩子那龙头蛇尾，不堪入目的字迹就浮现我眼前，就随口一句：“汉字是中国的第几大发明，你知道吗？”熊娃斜视着我，目无表情：“不知道，怎么啦？”我说：“是第五大发明，不简单吧！所以，你一定要好好练字，首先力求工整，搭好字体的结构，不要东倒西歪的，你也不是小学生啦！”听我说到这，那脸真如晴转多云，立马飘下去，用那不以为然的眼睛瞟着我，鼓捣着书本，撅着嘴没好气的回答：“我的字蛮好看，我觉得不用你来管，”“啊，是的，这字是可以但是你还可以写的更加好，更加工整好辨认些呢！你难道不记得了，有几次我报默写，像猜谜语似的，怎么都看不懂你写的啥”这话才点了滴脉，因为有一次他自己都看了半天才辨认，我语重心长的说到，不管在哪执笔写字是必不可免的，你看优雅的女神邓老师，不光人漂亮，教书教的好，她还有一手迷人的正楷，赏心悦目吧！字是门面书是屋，见字如面这就是最体面……！途中，有双手捂耳，极不耐烦的诸多表情，最终还是听着我唧唧歪歪说一段，我也由着他用不屑和满不在乎的眼神看着我，只是没再和起争执，点到为止。这招是我一位老同学刘建平教的，我俗称她为心里学家，完美的教育家（虽然她是全盘否认我平时的教育）她不光能和自己的小孩和平共处，包括她所有亲戚的小孩都喜欢她，做知心的交流。那就是无限的赞美，作死个表扬，把缺点当优点来评论。不让孩子有抵触心里，愿意敞开心扉和你交流，目的就达到了。 为了力求和谐，我知道他们学了《红楼梦》里刘姥姥进大观园的篇章，想考考他：刘姥姥进大观园，说了句搞笑的言语，园子里的姑娘们都笑喷了，连林黛玉都笑岔了气。熊娃不加思索的道出：“老刘老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头。”嗯，收效甚微，只留意后期效果啦！ 艰难困苦，玉汝于成。少年正是读书时！ 最后寄语：孩子，希望我们愉快的共度这个超长的，特殊的假期，认真的完成网课的每一门功课。假期结束后及时调整心态，增强自信心，改掉原有的坏毛病，合理安排作息时间，有序的制定学习计划，学会劳逸结合，体育要一张一弛，文武之道，拥有健康的体魄。希望晨起不再是闹钟和酷狗音乐！为中考的完满奋力一搏。即使未曾佩宝剑，历经千帆，归来终将是意气风发的翩翩少年！ 万物都有裂缝，那是光照进来的地方！ 现在已是春暖花开，愿你早日奔赴美丽的校园，去见亲爱的老师和同学们，回归安静的课桌，迎接繁花怒放的季节！我期待！加油吧！妈妈永远陪伴在你身边！😄 嗯，只能唠唠叨叨这么多了，不然，又该吹鼻子👃瞪眼睛咯😊