<h3> 活动目标<br> 1.体验数字给我们生活带来的乐趣,从不同的角度理解数字的实际意义。<br> 2.初步感知9以内物体的数量，理解数与量的对应关系。<br> 活动重点：手口一致地点数9以内物体的数量，掌握9以内数与量的对应关系。<br> 活动难点：理解数与量的对应关系。</h3> <h3> 这是带有密码的存钱罐和小锁。</h3> <h3> 请宝宝们说说，在生活中哪些地方见过有密码的物体。（拍个小视频或者语音。）</h3> <h3> 请家长们带宝宝认识它们。</h3> <h3> 数一数，认一认。把你们准备好的数字卡片拿给宝宝们读一读。</h3> <h3> 请家长们和小朋友一起认识水果，学习点数这个些数量的水果，并要求宝宝们说一说“这里有（1）个（西瓜）”的句子。</h3> <h3> 如果你有许多💰 ，你想用上哪些数字（建议使用3个数字）。请家长们和宝宝一起用数字卡片摆一摆。</h3>