<h3> 亲爱的同学们，春天，悄悄的来到了我们的身边。春天的世界是美妙而浪漫的，春天的旋律是灵动活泼的。春天的演奏家——可爱的同学们，有了你们的欢声笑语和美妙动听的乐声，让我们的春天更加生机勃勃！</h3><h3> 相信同学们对《春天在哪里》这首儿歌已经能够很精彩的演唱下来，让我们一起打开视频，跟着音乐，一起去寻找你心目中的春天吧！</h3> <h3>（两个活动选择一项完成，一年级同学完成活动一，二年级同学完成活动二，对活动一感兴趣的二年级同学也可以完成活动一）。</h3><h3> 活动一：（一年级）</h3><h3> 同学们刚刚欣赏完视频中的春天，那同学们心目中的春天是什么样子的呢？今天就让我们成为小小作曲家，打开视频跟着老师一起编写出能表达自己心目中的春天的旋律吧！</h3> <h3>活动二：（二年级）</h3><h3> 欣赏完春天在哪里，同学们是不是还陶醉在诗情画意的春天当中呢？我们不仅能用歌声表达出美妙的春天，也能用葫芦丝吹奏出春天的旋律，接下来打开视频和老师一起来学习吹奏《春天在哪里》！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>学习成果分享：</h3><h3>一：分享吹奏自己创编的旋律</h3><h3>二：分享吹奏《春天在哪里》</h3><h3> 同学们，今天的学习就到这里，请同学们认真完成今天的活动内容，如果能分享给大家，那就更棒了。感谢春天给我们带来的美妙时光，我们下期再见！</h3>