<p> 一场突如其来的新冠肺炎疫情，让2020年的这个寒假变得异常漫长。伴随着延迟开学的通知而来的是“停课不停学”的线上教学活动的开展。一时间，我们的老师们像明星一样走进直播间，开启了远程教学之旅，而线上直播课堂也如口罩一般火热起来。作为一名教师，初次接触线上教学，与所有同行一样，在简单的尝试和摸索中，我对它的授课方式多了一些好奇和欣喜。接下来，我想就近期参加线上教学活动的实际情况，将自己的点滴感悟与大家分享如下：</p><p> 一、线上教学的成效</p><p> 1、疫时安全有保障。疫情防控期间，老师学生们利用线上教学通道在家工作、学习，不仅省时省事，还保障了自身的安全、健康，也算为疫情防控工作尽了一份责任。</p><p> 2、教学资源可共享。线上教学让我们很轻易地利用网络平台去分享优秀的课堂教学资源，不但有效地辅助了我们教师的教学，而且扩大了学生的视野和知识面。</p><p> 3、学生学习益处多。线上教学活动已进行半月有余，我发现好处多多：学生们不出门就可以学遍天下，他们的学习兴趣和积极性不仅提高了，还可以自由地安排自己的学习时间；网络平台的直播回放功能和后台监督功能，一方面为学生们复习巩固新学知识提供了便利，另一方面可以让我们老师及时了解到学生们的学习情况；我发布的打卡任务，更是让班里大多数学生养成了良好的学习习惯，就连学困生也变得主动积极起来。</p><p> 二、线上教学存在的问题</p><p> 与常态下的课堂相比，我认为线上教学主要存在的问题有以下几点：</p><p> 1、线上教学离不开家长的配合和参与。一直以来，绝大多数家长都习惯性地将教育孩子的责任划归给学校和老师，从而忽略了家庭教育的重要性。通过查看半个多月学生的学习反馈情况，不难看出，有家长陪同听课的孩子的学习态度和作业态度很认真，重难点把握准确，提交作业的正确率高，反之我们可想而知。</p><p> 2、线上教学需要我们的学生们具备一定的独立思考能力和自我约束能力。我一直告诫我的学生们：纪律是一切的保障。疫情防控期间，居家学习，那些自律能力好的学生，我们老师和家长无需担心。而那些自律能力差的学生呢，上直播课的时候，不是拿着手机开小差，就是注意力不集中等等。毋庸置疑，两者的学习效果也是截然相反的，长此以往，势必会让学生的学习两极分化逐渐加重。在此，我想提醒我们低学段老师，尤其要多关注班里学生的学习情况。在教学时，要多增加一些趣味性的教学环节；在课程结束后，也需要设计一些趣味性的练习。</p><p> 3、线上教学脱离了老师对学生学习的现场指导。俗话说得好，有压力才会有动力。我认为，没有了常态下的教室课堂，学生们就失去了面对老师上课的压力，听课容易敷衍；没有了常态下的教室课堂，我们老师们就无法现场指导学生的学习，这样，学生们上课的时候容易走弯路或是误解老师的教学内容；没有了常态下的教室课堂，我们老师和学生只能隔着冷冰冰的电脑屏或手机屏进行回应，从而让我们的课堂失去了热烈浓厚的教学氛围等等。</p><p> 三、线上教学的点滴做法</p><p> 1、线上布置预习，走好课堂第一步。预习是学生学习新课的重要环节。每次在直播课开始前，我都会充分利用微信群或钉钉群，及时将自己提前搜罗整理好与当天学习内容相关的电子课本、微课、课文朗读、视频等相关教学资源推送给学生们，并通过平台反馈，了解他们的预习情况。</p><p> 2、课后练习巩固，把好落实最后关。课后练习是检测学生课堂学习效果的有效途径。每次直播课结束后，我都会结合课上的知识要点，利用钉钉群的“家校本”分层给学生们布置一些有针对性作业，并在作业提交后，做到及时批改、给予鼓励性评语、评选出优秀作业以树立榜样，激发学生们学习的积极性，力求每个学生把知识点学得准确，学得扎实。</p><p> 3、家校配合到位，开展有效线上课。线上教学活动的有效开展，家长同志们功不可没。每次课前5分钟，我会组织学生们签到，通过家长们的及时反馈，我第一时间了解到孩子的在线学习情况；课程结束后，作业布置下去，我会适当要求家长抽出时间督促并陪同孩子一起写作业，检查再提交，从而降低了作业的错误率；对于未能及时提交作业的学生，我会第一时间发私信与家长进行沟通，询问孩子的作业情况，或进行单独私信讲解，或提醒孩子再看看课程回放等，以提升作业的完成率和正确率。</p><p> 另外，每周末我都会在线上发布一则温馨提示，提醒学生们将一周来的功课作以完善和补充。比如，“每日练字”、“阅读笔记”、“古诗背诵”和“每周日记”，只为引导学生们在假期里能够摆脱懒散心理，养成良好的学习习惯，力求做到堂堂清、周周清、月月清。</p><p> 四、线上教学与我共成长</p><p> 疫情当前，责任在肩。与时俱进，争做一名学习型教师是我们每位教师当下应该全力以赴去做的事情。网络授课进行时，我通过自己的尝试摸索和学校组织的线上培训活动，已经初步掌握了进行线上教学活动的授课方法和技巧。但这还不够，我更多的期待是与我的学生一起学习、一起进步。</p> <p> 尽管新冠肺炎疫情挡住了我们开学的步伐，却挡不住我们架起的空中“桥梁”和对知识的渴求。非常时期，居家静学，我相信我们庄小的全体学生定不负老师所望，收获满满。待到疫情结束时，我们学校再相聚</p>