“疫病”无情，坚守有意

倩

音乐

确定

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课堂教学

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实践

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幸运

坚守

　　城市实行管控，学校推迟开学，街道空无一人，社区闭门禁行——面对这样的生活，我们从未想到，也不曾预见。这些场面，出乎意料；这些景象，犹如电影。

生活处处充满不确定性，但是，光明能驱逐黑暗，知识能消褪愚昧，温暖能融化寒冰。今天我们能做到的，就是努力在不确定中找到一种确定。

　　面对这场战“疫”，我们无法像白衣天使一样勇上战场，但我们能确定的是在家好好隔离，响应上级领导指示，指导班级学生“停课不停学”的同时，利用这段时间好好充实自己，“阅读”是最好的伙伴，为不确定的未来增加确定性。

　　有足够的知识储备，在应对世界的挑战时，才不至于惊慌失措；有果敢的行动措施，在抵御人生的风暴时，才不至于举棋不定。愿我们也能像今天为我们而战的人们一样，胸怀责任，肩负使命。

　　在额外拥有的时间里，我继续研究我的个人课题，认真阅读了《音乐课程教学方法与实践》，并上传完成一篇读书心得《转变以求质变》。

本书为适用广大音乐教师的需求，针对音乐课堂教学实践，写了课堂教学的备课、说课、上课、评价等基本常规教学，其中以问题为中心，客观地将音乐理论与实践相结合，将音乐理念贯穿于具体教学中，为广大音乐教师提供了真实有效的方法指导。

　　一读初相识，再读更深刻。我又拾起《要做就做班主任》一书，从头细细品读。感悟书中作者的幸福，领会作者教学的方法。通过阅读，我觉得得到这本书既是老师的一种幸运，也是学生的幸运。我收获良多。

　　莎士比亚所说：“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”让我们继续读书，坚守初衷，找寻确定的方向，不负芳华。