三月，不负春光不负卿——上冶镇北村小学抗疫路上反思与成长

薄荷

一年之计在于春。三月的春，只是读一读就感觉无限美好。我们曾和孩子们约定:三月，冬去春来，疫情归去，国泰民安，万物生华。而今日，我们依然无法纵马寻花。好在前线捷报频传，新冠肺炎已经取得重大转机，我们坚信，武汉大学樱花树下笑靥如花不远矣。         疫情面前，每个身在其中的人都面临着巨大的挑战和考验。每一位教师在疫情面前都在不断接受思想上的洗礼。         疫情之初，面临每天不断攀升的数据。真实与不真实的消息不断滚动出现。老师们牵挂的却是放假在家的孩子们。面临这些这些真真假假的新闻，他们害怕不害怕？他们听话不听话？有没有重防护、勤洗手、戴口罩、不走亲、不聚餐。班级群里每天刷屏老师们的千叮万嘱。         学校的根本是立德树人。育人与立德是教育的内核，先行的必须是德育。随着疫情的加重，医护人员、专业人员、武警官兵纷纷投入这场没有硝烟的战争中。感人的事迹每天不断上演。北村小学老师们通过视频、图片、文字让孩子们明白在灾难面前谁才是真正的英雄，什么是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，明白责任与担当的真正意义。         两次的延期开学，老师和学生被放在了受保护的核心位置。学校教育转移到了网络上，老师变主播，我们从被动到主动，从无所适从到应对自如，老师们真正认识了信息时代，孩子们获得知识的途径可以如此的丰富多样。我们不禁反思是不是应该变变方法“授之以鱼，不如授之以渔”适应时代的教育才是更好地教育。         疫情末，胜利在即。孩子们的学习生活慢慢有序。我们努力的方向在哪里？新闻中，看到这样的背影，昏黄的灯光下，一位父亲瑟缩一隅陪伴着上网课的女孩，父亲手机流量不够，只能到村部“蹭网”学习，网友们称之为现代版的“凿壁偷光”。还有以为这样一个女孩，每天一小时爬到离家4公里的悬崖边学习，直到夜幕降临时才回家。在放纵与努力之间，两个孩子选择的是自律。疫情是偶然，也是必然。我们是否应该抓住偶然应对必然呢？我们无法有效的组织课堂，无法掌控孩子学习程度。我们却可以培养他们拥有独立的精神、自律的习惯。总有一天，在灾难面前，他们学会的不仅仅是知识的符号，而是责任、使命、担当和勇敢面对。          在这个最长的寒假里，北村小学的全体教师和孩子们一起成长、蜕变，期待更美的重逢，祈祷胜利的到来，终是不负春光不负卿。