<h3>携手抗疫,努力拼搏</h3><h3>高二四班第三次班会现在开始:</h3> <h3><b style=""><i style=""><font color="#b04fbb">第一项:</font><font color="#010101"><u>疫情的最新情况报告</u></font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#b04fbb">第二项:</font><font color="#010101"><u>生命健康教育</u></font></i></b></h3> <h3>疫情当前,同学们更应该努力学习,提高自制力,共同备战学考!</h3><h3><br></h3> <h3><b style=""><i style=""><font color="#b04fbb">第三项:</font><font color="#010101"><u>同学们的早读及课后作业完成情况</u></font></i></b></h3> <h3>尽管疫情还未见停滞,但同学们热爱学习的心依然坚定</h3> <h3><b style=""><i style=""><font color="#b04fbb">第四项:学考的重要性及备考要求</font><font color="#010101"><u></u></font></i></b></h3> <h3><i style=""><b style=""><font color="#010101">1.对学考重要性的概述</font></b></i> </h3><h3></h3><h3> ①学业水平考试成绩决定你是否能高中毕业:所有高中生都需要在11门学科(语数外物化生史地政+信息技术+通用技术)的学业水平考试中取得及格或以上的成绩,才能取得高中毕业证;</h3><h3> ②学业水平考试成绩决定你出国留学时是否能领到奖学金:很多国外大学在招收国内高中生时,会以会考成绩加以考查。一方面原因是录取时间往往无法等到6月高考后出成绩,另一方面原因也在于国外大学往往很重视学生的全面发展和日常学习情况;</h3><h3> ③学业水平考试成绩决定你能否参加自主招生的选拔:很多高校在自主招生材料当中都要求学生提供学业水平考试成绩单复印件或电子扫描件,成绩越好(获得的A越多)往往能很有效的提供材料初审的通过率。有很多高校甚至会对有几个A才能参加自主招生的选拔加以限定。</h3><h3> ④学业水平考试对于大学录取有所帮助:在高考录取的过程中,一些地区的高校在录取过程中,如果发现同一专业的两个同学总分和关键学科小分都相同的情况下,往往会参考学业水平考试成绩择优录取。</h3><h3><b><i><u> 2.学考备战要求</u></i></b></h3><h3> ①要求同学们积极配合各科老师做好复习工作</h3><h3> ②要求各位同学树立学考意识,培养自觉性</h3><h3> ③要求自我监督及家长老师监督</h3><h3> <b><i><u>3.网课以来同学们的表现</u></i></b></h3><h3> 表现较优,但有同学仍不自觉,希望各位同学自觉完成任务,并且进入备考状态。</h3><h3><b><i><u> 4.面对学考同学们的做法</u></i></b></h3><h3> ①确定适合自己的理想目标。没有方向,任何风都不是顺风。人生最要紧的,不是你站在什么地方,而是朝什么方向走。有了目标,前进的步伐才会坚定而踏实。有了目标,就有了去拼搏的动力,才能使我们有无穷无尽的力量去克服困难,去挑战困难,从而赢得成功。</h3><h3> ②要有毅力和勇气。泰戈尔曾经说过这样一-句至理名言:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。生命中总有些时候,我们心须为自己的优秀付出代价,成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。有志人立长志,无志人堂立志。征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。学习的道路难以一帆风顺,有时会布满荆棘、充满坎坷,需要你坚强的毅力和勇气,即使前方的风浪再大,也会执着追求,无怨无悔。 ③抵抗诱惑,学会放弃。每一个同学都会有各种爱好,现实生活中,很多东西对我们有很大的诱惑。我们中有很多同学很聪明,但就是由于缺乏毅力,没能抵抗各种诱惑最后不能成功。网络游戏的虚拟世界使部分同学象吸毒一样上了瘾而无心学习,酷爱某种体育活动(例如太爱打篮球),迷恋武侠言情小说,男女同学交往过甚等等问题使很多同学上课走神,不求上进,学习成绩直线下降。</h3><h3> ④做一个主动思考的人。高二学生普遍感到学习不再象高一那样吃力。 经过几次大考,比较全面地认识了自己的学习实力,那种因考试的成败而大喜大悲的浮躁心理已基本能自我控制。能理性地思考自己学习中存在的问题,客观地评价自己,不怨天尤人。也多多少少摸索出了一些零碎的但缺乏系统的学习方法。帮助学生改进学习方法,结合各科课程特点尽快建立一套适合不同课程学习的方法;将学生零碎的学习方法系统化,形成有自我特色的学科学习方法,提高学习效率。要把学习方法的指导渗透到课堂教学过程中,即一方面改革教法,着重能力培养,一方面具体指导学生改进学习方法。学习方法得当,学生学起来轻松,会达到事半功倍的效果。否则,学生越学越吃力,花了大量时间,收效甚微。这样极易挫伤学生的学习积极性和主动性。当然法无定法,以适合自己为佳。别人再好的学习方法可能并不适合自己,因此学习方法的形式主要是靠学生自己去摸索。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>同学们,请努力学习,战士在战,只要我们相信,我们一定会很快回到那个充满书香的校园,我们一起努力,愿各位同学们,可以在学考中取得优异成绩,加油!</h3>