携手向前，且让春风沐少年

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　　携手向前，且让春风沐少年

――记炎帝学校小学部语文组停课不停学工作

　　“烟霏霏，雪霏霏。雪向梅花枝上堆，春从何处回！”

2020年的寒假，注定不平凡。一场突如其来、态势凶猛的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，打乱了我们的正常生活、工作、学习节奏。疫情无情，教育有情，为有效落实停课不停学工作，在学校带领下，炎帝学校小学部语文组立足实际，科学规划，积极制定计划，落实各项措施，用自己的实际行动诠释着教育的高度和温度。

一、 兵马未动，粮草先行

如何做到“兵马未到，粮草先行”？既然停课不停学，那孩子学什么，怎么学？接到延期开学的通知后，为保证课堂质量，让学生达到最佳的学习效果，我们语文教研组全体老师在学校教导务处的领导下，第一时间投入到紧张而又有序的工作中，从认真制定教学计划，积极搜集相关学习资料，到进行学习任务单、教学课件、直播授课、录制微课、课后练习的设计，每一项做到认真细致。

　　2月1日，在教研组长及各年级备课组长带领下，本学期第一次语文教研会如期开展，老师们线上讨论授课形式、学习资源的选用、作业类型、辅导等工作，并结合本年段教学实际，制定教学计划，提前备课，细化各项工作事宜。做好家校沟通，精心做好学生居家学习指导的组织保障工作，为线上学习做好充分准备。

二、潜心抓“教”，搭建“空中课堂"

在这场疫情大考中，家变成了临时教室，孩子们借助空中平台在线学习，老师们通过网络在线授课、实时跟进、倾听、集中答疑解惑。由师生共同搭就的特殊的“空中课堂”，串联起了作为师者我们的责任与坚守、智慧与情怀，也串联起了千百家庭的理解与支持。

　 2月2日，五年级组率先开启了运用软件进行直播授课，课堂上老师与学生进行有效互动，学习效果良好。其他各年级组也分别按照计划认真落实。

　 我们采用线上直播授课，和利用名师课堂、湖北教育云课堂、录制微课、语音教学等相结合的形式，根据年龄特点、教学内容，科学规划，寻求最优的教学方式。

　 通过发挥各年级的抱团教研作用，在尝试与摸索中，一路走来，我们用责任与智慧创造着“停课不停学”时期的教育新样态。

三、细致抓“学”，别样收获

在每节课前，老师们都会按课程表提前和各位同学及家长沟通好学习时间，保证学生准时上课。为方便帮助同学们解决重点、难点问题，教研组各位老师通过学习平台、QQ群、微信群等方式对学习内容和学生的作业积极指导，保证了学习的质量。

　 回顾几周的线上学习，我们总能看到：老师们早早地出现在各自的班级学习群中，或直播授课，或给学生推送各类学习资源，布置当日的学习任务，有防疫知识、有平台的直播视频、阅读打卡、古诗朗读背诵、字帖练习、知识积累……

　每当学生认真完成任务后，老师们在线帮学生检查作业，及时反馈，点赞鼓励，表扬评比……我们坚持作业一日一反馈，一周一小结。

　　学习过程中，面对家长们在使用学习平台时遇到的种种困难，老师们总是不厌其烦地协助家长解决操作困难，对家长的困惑耐心解释。当学生们在学习中遇到问题时，老师们利用有限的平台，使出浑身解数，有为学生单独语音讲解，有亲身视频演示，有尽力寻找资源辅助理解……

　　从孩子们的作业提交情况和家长们的反映情况来看，效果还是不错的。这次的线上学习，真正实现了家校共育一线牵。我们携手家长朋友，按照我们提供的学习资源、学习流程和时间安排，组织监督孩子规律有序地学习，而我们也能通过网络指导与监测，孩子的学习效果得到了有效保证!在这个特殊的日子里，师生虽不能在学校相聚见面，但家校线上共育，一颗颗帮助学生成长的心是连在一起的。

　　春已至，疫情仍在蔓延。感谢信息时代，特殊时期，我们将学生的课桌如此平稳地安放在网络上。时代之大不幸面前，我们又是何其有幸。

四、智慧引领，关注生命成长

灾难面前，没有局外人。临职语文人，我们积极行动，用责任与智慧引领学生共同完成一堂生命教育课。

　　低年级组通过让学生了解医疗工作者不顾个人安危，主动请战抗疫第一线的感人故事，战疫日记等，让孩子们学会感恩，为孩子树立爱国情怀、广阔胸怀、奉献担当的精神。高年级组分别以疫情为背景开展“感恩"“责任"等主题教育，让学生感知我们的国家正在经历什么，感恩在这场没有硝烟的战役中负重前行的人，以此引导学生们去思考自己生命的意义和肩上的责任。

　　督促学生每日练字，每日阅读，对学生进行心理教育、健康教育，塑造积极向上的阳光少年!

　　感谢语文组的29位同仁，我们都是平凡人，没有壮举，远不及冲锋陷阵的“逆行者”伟岸，但世事沉浮间，我们站稳了我们的课堂。

　　在这个特殊时期，我们逐梦扬帆，线上传情。春日暖阳，阴霾终会过去，光明终将在前，我们相信疫情过去后的这个春天一定会更加美丽。待到春暖花开日，炎帝校园中，我们再叙那莘莘学子朗朗书声。