<h3> 线上教学工作开展两周来，我校按照“因班制宜、分类实施”的方式，坚持以生为本原则，结合不同学段学生身心发育特点、不同学科网上教学特点，科学合理安排了课程内容、课程进度、教学方式、学习时长。各年级建立起以班级为单位的QQ群、微信群、钉钉群等，在学生统一完成线上复习任务之后，各位老师团结一致，不辞辛苦、耐心地对学生进行线上个别辅导、答疑解惑、教学效果检测、展示学生的学习成果等，家长反馈成绩显著、效果良好。我们也感谢这两周来对此项工作默默付出的各位家长朋友，正因为有了你们的支持与配合，我们的工作才会开展的如此顺利有序。</h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">教师授课篇</b></p><p><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">师生互动篇</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学生居家学习、生活篇</b></p> <h3> 后续线上教学仍然以复习旧知为主，预习新课为辅。前段时间按单元进行了复习，接下来对知识进行归类，主抓平时的弱点、重难点复习巩固。</h3> <h3> 当前，在全民抗“疫”这种特殊“情景”下，正是对学生进行生命教育、健康习惯教育、引领学生精神成长的契机，养成健康的生活习惯、做好自我防护，对自然和生命树立敬畏之心，对公共卫生和安全有所思考，这样的教育和领悟丝毫不亚于学科课程的重要性。</h3> <h3> 同时，教师结合各自的学科特点，为学生量身定制内容丰富的特色实践作业，让学生在实践中提高综合素养。围绕疫情防控教育、寒假作业讲解、阅读教学等综合性学习内容，开展线上教学的同时，将疫情防控作为思想政治教育和爱国主义教育的生动素材，对学生进行有针对性、时效性的教育。具体各科目可以进行如下指导：</h3> <h3> 1、语文学科：可以给学生推荐优秀电影和书籍，让学生每天坚持阅读各类书籍，并与家人分享阅读的收获，背诵古诗词，书法训练等。</h3> <h3> 2、数学学科：可以指导学生将每天公布的全国各省确诊人数、疑似人数、新增人数情况制作成统计表或图，并进行分析。</h3> <h3> 3、英语学科：可以指导学生积累词汇，并进行语音、语法知识训练。</h3> <h3> 4、科学学科：可以指导学生借助网络资料，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。</h3> <h3> 5、音体美学科：美术老师可以指导学生绘制疫情防控宣传画和手抄报；音乐老师可以指导学生利用已有的乐器复习上册歌曲，有能力的学生进行创作；体育老师可以上传广播体操视频，指导学生居家自学，强身健体。</h3> <h3> 6、各班主任可以组织学生收看防疫知识讲座，指导学生按时做眼保健操，并给家长推荐观看广电课堂、西安教育电视台直播回放教学内容。</h3> <h3> 学生和家长还要注意下面几点：<br> 1、学生需要具备一定的独立思考能力和自我约束能力。因为没有了课堂，老师无法约束学生，如果学生不具备自我约束能力，听课复习的时候小动作多、注意力不集中等，都会降低学习效果。<br> 2、线上教学没有了课堂压力，孩子们听课复习很容易敷衍，老师无法面对面纠正学生的错误，也会降低学习效果。<br> 3、不管家长愿不愿意，线上教学都是这段时间孩子学习的主要方法，因此家长一定要先告知孩子，什么是线上教学，孩子每天需要怎么做，老师会怎么教等，并能严格督促，逐渐回归到正常的作息状态。<br> 4、给孩子一个良好的学习环境。当孩子正在线上学习的时候，家长能够自觉轻声说话，不吵闹，不打扰，给孩子一个良好的学习环境。家本来就是一个让人很放松的地方，孩子很容易在家里变得松懈，也很容易受打扰。因此，在规定时间内家长需要做好配合，不仅仅是不打扰孩子，更要做好后勤保障工作。</h3> <h3> 在这个“加长版”的寒假生活中，学校注重学生德智体美劳的全面发展，立足于学生的成长成人，充分挖掘教育元素，把灾难的危机化为对孩子教育的契机，让五小的每一位学生更加“健康、快乐、自信”！同时也希望家长能一如既往地支持老师们的工作，感谢大家！</h3> <h3> 神木市第五小学教导处<br> 2020年3月2日</h3>